人教版数学五年级下册讲义目录 第一周 观察物体（三）………………………………………1 第二周 2、3、5 的倍数及应用………………………………8 第三周 数的奇偶性和质数合数……………………………15 第四周 第二单元检测评讲…………………………………21 第五周 长方体和正方体的表面积…………………………25第六周 长方体和正方体的体积……………………………31第七周 第三单元检测评讲…………………………………38第八周 分数的基本性质及应用……………………………43第九周 约分、通分及拓展训练……………………………50第十周 第四单元检测评讲…………………………………58第十一周 图形的运动（三）…………………………………66第十二周 分数加减法及应用…………………………………75第十三周 复习第六单元和折线统计图………………………82第十四周 数学广角——找次品………………………………90 第十五周 期末复习检测评讲…………………………………96 1 第一周 观察物体（三） 1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。 2、正面、侧面、后面都是相对的，它是随着观察角度的变化而变化。通过观察、想象、猜测，培养空间想象力和思维能力，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 3、观察物体，从实物观察到对立体图形的观察有一个体验、认识、提高的过程，建议同学们先多观察物体，多画观察到的图形，有意识的训练想象能力，逐渐就会观察立体图形了 4、观察物体，先要确定观察的方向（常选择上面、正面、左侧面、右侧面），再确定观察的形状，并把它画下来 摆立体图形时，可根据从上面看到的平面图形摆出底层，再根据从正面看到的摆出前排图形，然后根据从左面看对后排进行修正，最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要求 5、摆立体图形时，可根据从上面看到的平面图形摆出底层，再根据从正面看到的摆出前排图形，然后根据从左面看对后排进行修正，最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要求。 6、数正方体的个数时，为了既不遗漏又不重复，可分层数；观察露在外面的面，应弄清从哪几个方向看到的是什么图形，再计算 7、构建空间想象力： （1）将两个完全一样的正方体并排放，要求想象画出以不同角度看到的样子（强调左右面是重合，故只能看见一个正方形）。 （2）将一个正方体和圆 柱 体并排放，要求...
