1 1 草 原 教 学 目 标 ： 1 ． 理 解 课 文 内 容 ， 体 会 汉 蒙 情 深 、 民 族 团 结 的 思 想 感 情 ， 激 发 学 生 热 爱 草 原 、 热 爱 草 原 人 民 的 感情 。 2 ． 学 习 本 课 生 字 、 新 词 ， 着 重 理 解 书 后 读 读 写 写 中 的 词 语 。 练 习 用 关 联 词 语 造 句 。 3 ． 领 会 课 文 中 对 事 物 静 态 和 动 态 的 描 写 。 4 ． 有 感 情 地 朗 读 课 文 ， 背 诵 课 文 第 1 自 然 段 。 教 学 重 点 、 难 点 ： 1 ． 通 过 语 言 文 字 展 开 想 象 ， 在 脑 海 中 再 现 课 文 所 描 写 的 生 活 情 景 。 2 ． 具 体 体 会 课 文 中 的 静 态 、 动 态 描 写 。 教 学 时 间 ： 三 课 时 教 学 设 计 ： 第 一 课 时 一 、 教 学 目 标 ： （ 一 ） 初 读 课 文 ， 了 解 课 文 内 容 。 （ 二 ） 学 习 生 字 、 新 词 ， 着 重 理 解 课 后 读 读 写 写 的 词 语 。 （ 三 ） 弄 清 课 文 记 叙 顺 序 ， 给 课 文 分 段 。 二 、 教 学 重 点 、 难 点 ： （ 一 ） 学 习 生 字 、 新 词 ， 着 重 理 解 课 后 读 读 写 写 的 词 语 。 （ 二 ） 弄 清 课 文 记 叙 顺 序 ， 讨 论 如 何 给 课 文 分 段 。 三 、 教 学 过 程 ： （ 一 ） 揭 示 课 题 ， 启 发 谈 话 。 在 我 国 内 蒙 古 、 新 疆 等 地 有 辽 阔 的 草 原 。 作家老舍访问内 蒙 时 ， 身临其境， 处在 草 原 这一 特定环境之中 ， 油然 产生 了 特殊的 感 情 ， 目 睹了 蒙 族 人 民 待人 接物 的 风俗习 惯， 又感 受到了 民 族 团 结 的 深 厚情 意。作者把这些内 容 都活 灵活 现 地 写 下来了 。 我 们学 习 的 这组课 文 读 写 训练 的 重 点 是： 事 物 的 静 态 和 动 态 。 我 们前面学 的 《鸟的 天堂》和 今天要学 习 的 课 文 《草 原 》都是本 组课 文 的 示 范文 。 学 习 著名作家老舍先生 的 这篇访问记 ， 不仅要理 解 课 文 内容...
