- 1 - 一 单 元 青 春 的 旋 律 （ 第 1 课 时 ） 教 学 内 容 ： 1、 歌 曲 《 青 春 舞 曲 》 2、 音 乐 活 动 ： 为 《 青 春 舞 曲 》 编 配 打 击 乐 伴 奏 ， 并 创 编 舞 蹈 动 作 。 教 学 准 备 ： 钢 琴 （ 电 子 琴 ）、 录 音 机 、 磁 带 、 小 型 打 击 乐 器 （ 手 鼓 、 串 铃 等 ）、 投 影 仪 、 音 响 设 备 等 。 教 学 目 标 ： 1 、 学 会 歌 曲 《 青 春 舞 曲 》。 正 确 把 握 歌 曲 的 情 绪 ， 体 会 歌 曲 的 旋 律 特 点 。 2、 通 过 音 乐 活 动 ， 调 动 学 生 的 积 极 参 与 意 识 ， 培 养 节 奏 感 和 创 造 力 ， 训 练 协 调 性 ， 加 深 对歌 曲 风 格 的 理 解 。 3、 了 解 维 吾 尔 族 音 乐 特 点 ， 并 可 结 合 维 吾 尔 族 服 装 、 乐 器 、 舞 蹈 动 作 ， 体 会 音 乐 与 舞 蹈 的结 合 。 重 点 难 点 ： 1、 重 点 ： 通 过 不 同 教 学 活 动 ， 使 学 生 认 识 和 了 解 围 绕 “ 青 春 ” 主 题 的 不 同 音 乐 作 品 的 内容 和 音 乐 风 格 特 点 ， 并 激 发学 生 对 “ 青 春 ” 的 更深 层次的 理 解 。 用自然的 声音 准 确 地演唱《 青春 舞 曲 》。 2、 难 点 ： 本单 元 所选的 歌 曲 和 乐 曲 均属小 型 作 品 ， 在教 学 中， 既要通 过 各种活 动 使 学 生 掌握 应学 的 知识 ， 有要是课 堂气氛活 跃， 充满“ 青 春 气息”， 同 时 还要发掘“ 青 春 ” 的 思想含义。 教 学 过 程 ： 1、 聆听《 青 春 舞 曲 》。 2、 提问：（ 1） 这是哪个民族 的 歌 曲 ？ （ 2） 说出这首歌 曲 音 乐 特 点 ， 包括曲 调 、 节 奏 、 速度、 情 绪 。 3、 再听两遍 《 青 春 舞 曲 》。 请学 生 打 开课 本， 边听边跟随音 响 唱乐 谱， 可 以跟着歌 曲 的 拍子 拍手 ， 体 会 节 拍感 。 当听第 二遍时 ， 找出主 要节 奏 型 ， 尝试有表情 地背唱这收歌 曲 。 4、 引入音 乐 活 动 （ 一 ） ——编 配 打 击 乐...
