内蒙古小学信息技术四年级起点上册教学设计 活动一 初步知识与鼠标操作 第一课: 信息技术初探究 课型：新授课 教材分析：本课教材向学生呈现了信息和信息技术在生活中的应用，使学生初步知道信息技术的概念，让学生初步了解信息技术在生活中的应用。 学情分析：学生对于信息技术的在生活中的应用都比较熟悉了，在学生生活的周围处处离不开信息技术的应用，可以说现在学生基本生活在了信息时代，学生对于这些知识也比较感兴趣，也乐于学习。重点指导学生对信息技术的概念和载体的区别。 教学目标： 1、指导学生了解信息技术在生活中的一些应用，初步了解信息技术的概念。 2、通过学习，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生敢于动手，动脑勤于思考的能力。 教学重点及难点： 了解信息技术在生活中具体的应用时本课的重点也是难点。 教学准备： 有关信息技术应用的资料及图片内容。 教学过程： 一、 谈话导入，激发学生学习的兴趣。 1、我们现在上的是什么课？（微机课）还叫什么课？（信息技术课） 2、关于信息技术，你知道些什么？在你的生活中哪些地方应用了信息技术？（生思考回答） 3、板书：信息技术初探究 二、 师生共研，学习新知。 1、了解信息和信息技术。 （1） 通过多媒体显示文字： A 学校门 口 贴 出 喜 报 ：我校王 大 华 、刘 小丽 同 学获 得 全 市 少 年书法 大 赛 一等 奖 。 B 收音机里正在播放天气预报:受西伯利亚影响，我市明天气温将下降5—8摄氏度。 C 电视里正在播出乒乓球比赛， D 公共场所常看到的标志。 （2）以上这些文字呈现的内容叫什么？分别是运用了哪些工具？ 学生回答。 小结：以上这些文字、声音、图像等方式传递的情况就叫信息 （2） 学生自己阅读课本2-3 页，小组讨论信息技术的工具有哪些，有什么用途。 学生分组讨论，并填写表格。 汇报 小结：录音机 声音信息 传真 传递图文信息 …… （3） 教师讲解有关信息技术的知识 举一些信息的传递和接收的例子，看谁说得好。（信息处理） 以图片的形式去了解信息处理的工具 三、 巩固练习 学生自己说说第7 页思考与练习的1.2.3 题 教学反思： 第2 课 与计算机交朋友 教学目标： 知识与技能：1、对计算机的硬 件 系 统 和软 件 有一个 简 单 的了解。2、能够 认 识计算机的一些硬 件 设 备 的名 称 。 情感 态 度与价 值 观 ：通 过 对计算机设 备...
