内蒙古小学信息技术四年级起点上册教学设计 活动一 初步知识与鼠标操作 第一课: 信息技术初探究 课型：新授课 教材分析：本课教材向学生呈现了信息和信息技术在生活中的应用，使学生初步知道信息技术的概念，让学生初步了解信息技术在生活中的应用
学情分析：学生对于信息技术的在生活中的应用都比较熟悉了，在学生生活的周围处处离不开信息技术的应用，可以说现在学生基本生活在了信息时代，学生对于这些知识也比较感兴趣，也乐于学习
重点指导学生对信息技术的概念和载体的区别
教学目标： 1、指导学生了解信息技术在生活中的一些应用，初步了解信息技术的概念
2、通过学习，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生敢于动手，动脑勤于思考的能力
教学重点及难点： 了解信息技术在生活中具体的应用时本课的重点也是难点
教学准备： 有关信息技术应用的资料及图片内容
教学过程： 一、 谈话导入，激发学生学习的兴趣
1、我们现在上的是什么课
（微机课）还叫什么课
（信息技术课） 2、关于信息技术，你知道些什么
在你的生活中哪些地方应用了信息技术
（生思考回答） 3、板书：信息技术初探究 二、 师生共研，学习新知
1、了解信息和信息技术
（1） 通过多媒体显示文字： A 学校门 口 贴 出 喜 报 ：我校王 大 华 、刘 小丽 同 学获 得 全 市 少 年书法 大 赛 一等 奖
B 收音机里正在播放天气预报:受西伯利亚影响，我市明天气温将下降5—8摄氏度
C 电视里正在播出乒乓球比赛， D 公共场所常看到的标志
（2）以上这些文字呈现的内容叫什么
分别是运用了哪些工具
小结：以上这些文字、声音、图像等方式传递的情况就叫信息 （2） 学生自己阅读课本2-3 页，小组讨论信息技术的工具有哪些，有什么用途
学生分组讨论，并填写表格
汇报 小结：录音机 声音信息 传真 传递图文信息 ……
