人教版初二语文听课记录 HEN sy stem office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】 听 课 记 录 （ 八 年 级 ） 科 目 ： 语 文 听 课 内 容 ： 新 闻 两 则 讲 课 人 ： 王 莉 莉 班 级 ： 八 七 听 课 时 间 ： 上 午 第 一节 一、导入 二、教师检查预习字词情况，布置思考题： 1、快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。 2、再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是新闻的要素) 3、精读课文(分读、齐读)，具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么? 学生读课文后，分小组讨论，全班交流，教师参与。 (三个思考题分别针对新闻结构的三部分：标题、导语、主体) 教师导学 (讨论了以上三个问题，教师引导学生得出结论) 要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。 三、合作探究 教师布置思考题： 阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考) 学生小组讨论，全班交流，教师参与。 讨论后明确： 新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。 新闻的结构，一般包括 标题、导语、主体、结语和 背 景 五 部分。 新闻的写 法 ，主要是叙述 ，有时兼 有议 论、描 写 。 新闻的特点，观 点鲜 明、内容真 实 、报道及 时、语言简明准 确。 四 、学习小结：内容总 结； 方法 归 纳 。 【 评 价 ：将 方法 的教学融 入到 具体教学内容中 ，达 到 了事半 功 倍 的效 果。也将 我 们 的思维 引向 了一个新的领 域 。值 得大家 借 鉴 。】 科 目 ：语文 听课内容：老 王 讲 课人：张 玲 辉 班级：八二 听课时间：下 午 第 一节 一、导入。 二、设问导读。 (一)、画说老王： 意在培养学生细致观察的能力，对他人关注的习惯。 (二)、问询老王： 意在唤起学生对他人的关心和同情，为后面学生阅读课文蓄势，让学生带着自己的问题读书。 (三)、走近老王： 1、简介杨绦。杨绦--钱钟书--《围城》。 2、生读课文。 三、点拨导思 (一)评说老王： 请用"老王是一个______的人，表现在_______。"的形式表达出来。 (二)、品味老王：文章中最能打动你的是哪个片断？在这个片断中打动你的又是哪些...
