特教学校课时计划 1 2 月1 3 日 课题： 1、绿色的竹楼 第一课时 教学目标：会读、写七个一类字，会认九个二类字。 重点、难点：能够正确、流利地朗读课文。 教具：幻灯片、绘画纸、铅笔 教学过程: 一、导入： 1 、说说咱们所住的楼房是什么样子的？ 2 、看图：说说你在图上所看到的傣族人的楼房是什么样子的？ 二、揭示课题，授新。 1 、今天我们就要具体去看看傣族人的楼房到底是什么样子，又有什么样的作用。 板书课题： 绿色的竹楼 2 、自由读全文，标记出一、二类字。 3 、认读一、二类字词 4 、再读全文，标记出课文中一共有几个自然段。（全文共有六个自然段） 三、师范读，学生跟读。 四、同桌互相读课文，提出不懂的问题。 五、归纳提问。 六、布置作业。 熟读课文。 板书： nà xuán chēng tuō tang xiān 纳 悬 撑 脱 塘 仙 （ 归纳） （ 悬 空 ） （ 支 撑 ） （ 摆 脱 ） （ 池 塘 ） （ 鲜 花 ） 教 学 反 思 ： 特 教 学 校 课 时 计 划 2 2 月 1 5 日 课 题 ： 1、 绿 色 的 竹 楼 第 二 课 时 教 学 目 标 ： 了 解 傣 族 人 民 的 楼 房 与 我 们 所 住 楼 房 的 区 别 ， 简 单 了 解傣 族 人 民 的 生 活 习 性 。 重 点 、 难 点 ： 边 读 边 想 ， 让 孩 子 们 多 动 脑 ， 学 会 提 问 ， 灵 活 地 学 习知 识 。 教 具 ： 幻 灯 片 、 绘 画 纸 、 铅 笔 教 学 过 程 ： 一 、 复 习 导 入 新 课 。 1、 出 示 一 、 二 类 字 词 ， 指 名 学 生 认 读 。 2、 齐 读 全 文 。 二 、 新 授 。 1、 自 由 读 1 自 然 段 后 质 疑 。 为 什 么 把 这 房 子 叫 竹 楼 ？ 傣 族 的 竹 楼 与 我 们 所 住 的 楼 房 有 什么 区 别 ？ 重 点 了 解 ：“ 西 双 版 纳 ” 是 我 国 云 南 省 的 一 个 地 方 ， 那 里 以 拥有 一 片 原 始 森 林 而 闻名 ， 有 不少游客到那 儿观光。 2、 指 名 读 2——3 自 然 段 ， 自 由 读 。 根据课 文 所 描写的 ， 简 单 画 出 傣 族 竹 楼 的 样子 ， 从而 理解 “ 悬空” 一 词 的 含义。 3、 找出 傣 族 竹 楼 的...
