物理实验报告单 年级 班 姓名： 同组人姓名： 日期： 年 月 日 指导老师： 实验名称：练 习 使 用 弹 簧 测 力 计 实验目的：掌 握 弹 簧 测 力 计 的 使 用 方 法 实验器材：弹 簧 测 力 计 2 个 （ 规 格 相 同 ） ， 钩 码 、铁架台 实验步骤： 1． 检 查 实 验 器 材 。 2． 测 量 手 的 拉 力 。 3． 测 量 钩 码 所 受 的 重 力 。 4． 测 两 个 弹 簧 测 力 计 相 互 作 用 的 拉 力 。 5． 整 理 器 材 。 实验原理：弹 性 限 度 内 ， 弹 簧 的 伸 长与 所 受 拉 力 成 正 比 。 实验装置： 实验结论： 1. 弹 簧 秤 的 量 程 0—5N ， 最小刻度 值 0.1N ， 指针是否指零刻线 是 。 2. 数据记录： 手 的 拉 力 （N） 钩 码 受 到的 重 力 （N） A 弹 簧 秤 示数（N） B 弹 簧 秤 示数（N） 3.5 1 3 3 物理实验报告单 年级 班 姓名： 同组人姓名： 日期： 年 月 日 指导老师： 实验名称：探 究 重 力 的 大 小 与 质 量 的 关 系 实验目的：探 究 重 力 的 大 小 与 质 量 的 关 系 实验器材：弹 簧 测 力 计 、支架、相同的 钩码 5 个、铅笔、刻度尺 实验步骤 1、检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。 2、将弹簧测力计悬挂在支架上。 3、将钩码逐个加挂在测力计上，记录数据。 4．分析与论证： （1）用 5 组数据在图像中描点并绘出图线。 （2）根据图线得出结论。 5．整理器材。 实验原理：mGg 实验装置： 数 据 记 录 ： 图 象 ： 物 理 量 1 2 3 4 5 质 量 m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 重 力 G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 G/m 10 10 10 10 10 实 验 结 论 ： 重 力 的 大 小 跟 物 体 的 质 量 有 关 ， 重 力 跟 物 体 的 质 量 的 关 系 是 G=mg 。 物理实验报告单 年级 班 姓名： 同组人姓名： 日期： 年 月 日 指导老师： 实验名称：探 究 二 力 平 衡 的 条 件 实验目的：通 过 探 究 ， 知 道 作 用 在 同 一 物 体 上 的 两 个 力 满 足 什 么 条 件 时 ， 才 能 平 衡 。 实验器材：长 木 板 （ 两 端 有 滑 轮 ） 、小车（...
