第一单元 第1 课 《富有创造力的造型艺术》 尊敬的各位老师大家好，今天我说课的题目是《富有创造力的造型艺术》
接下来我会从教材分析、教学目标、教学重难点、教学思路、教学方法、教学过程、课堂小结和教学反思几个部分来具体阐述我对这节课的安排
一．教材分析：本课属于人教版七年级美术上册第一单元第一课，属于“欣赏
评述”学习领域
教材旨在通过欣赏《江山如此多娇》这幅中国美术史上的巨作，了解其创作过程及画家是怎样通过独特的构思和艺术表现手法，融合祖国南北风貌，凸显《沁园春
雪》的主题，使毛主席创作的诗词得到淋漓尽致的演绎
融合了傅抱石先生“抱石皴”奔放、深厚的风格，和关山月 先生细 致柔 和的表现风格，开 创了一种 崭 新 的山水 画的样式
教师引 领学生从多角 度 欣赏与 认 识 美术作品 ，借 助 实 景 照 片 的对比 创设 欣赏情 境 、提 高 视 觉 感 受 、加 强 理 解与 评述能 力，运 用 体验 、比 较 等 教学手段 初 步 了解鉴 赏美术作品 的基 本方法，丰 富学生的欣赏技 巧 、拓 展 评述内 涵 ，使学生逐 渐认 识 到创造力是人类 头 特有的一种 综 合本领，通过欣赏、评述这幅作品 充 分发 挥美术的熏 陶 作用 ，让 学生产 生以 爱 国主义 为 核 心 的民 族 自 豪 感 和时 代 自 豪 感 ，提高 对自 然 美、美术作品 和美术现象 的兴 趣 ，形 成 健 康 的审 美情 趣
二 、教学目标：为 了合理 有效 的安排教学活 动 ，提 高 教学质 量 ，促 进 学生的全 面 发 展 ，我设 计 了如下三 个教学目标 1 、知 识 与 技 能 目标：通过欣赏美术作品 了解美术作品 的创作过程，体会美术作品 的立 意 与 表现
2 、过程与 方法目标：学会从多角 度 欣赏与 认 识 美术作品 ，了解美术作品 与 自 然 、文 化 的多重
