1 人教部编版历史九年级下册教学计划及教学进度 本学期我担任了九年级（1）、（3）两个班级的历史教学任务。我的目标只有一个，那就是夯实基础，培养学生能力，争取中考成绩稳中有升，打好中考这场攻坚战。为了更好地迎接中考，我特制定本学期的工作计划如下： 一、指导思想: 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、教学目标： 以我校整体工作计划为指导，全面推进新课程改革，形成先进的课程结构和创新的教育教学理念，着力打造高效课堂，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行自主学习，探究学习，注重培养学生中考的应试能力。力争中考历史及格率 达 到 65%以上 ，达 优率 在 40%以上 。 三 、学情分 析 ： 我任教的两个班，从 上 学期的教学情况 分 析 ，（1）班优生教多 ，但 后 进生也 多 ，也 就是说 学生成绩两极分 化严 重。大 部分 学生思路 比较 活 跃 ，但 是学困 生厌 学情绪 严 重，且 基础知 识 不 够 扎 实； （3）班整体较 沉 闷 ，只有个别 成绩优秀的学生愿 意动 脑 思考，其 他 学生遇 到问 题 存 在 严 重的等 靠 思想，自己 解 决 问 题 比 较 困 难 ； 但 （3）班整体 2 素质还可以，只是达优率不高。目前这两个班整体的中考气氛都不浓，没有紧张感和学习的迫切感。 针对以上情况，本学期我将对学生进行思想上的培训和教育，认识到中考的重要性和迫在眉睫的紧张感，使学生尽快进入状态，并尽快养成良好的学习习惯。在教学上重点注重对基础知识的巩固，多注重对基础知识的强调，反复记忆及训练，再次基础上，对部分学生进行拔高训练。 四、复习计划: （一）复习要求： 1、认真研读《历史新课程标准》与《考试说明》，切实把握中考历史的方向。《历史新课程标准》与《考试说明》是历史教学和考试命题的依据和准绳，是供复习时使用的主要参考资料。明确考试的范围要求、内容、要求，逐个单元、逐个知识点，逐条逐项地落实知识点。 2、仔细研究教材，落实基础知识和主体知识。中考试卷相当数量 的题目来 源 于 教材，即 便 是综 合 题也 是基础知识的加 工 、组 合 和拓展 ，只有讲 好、学好、用好教材，发 挥 教材的优势 ...
