1 人格心理学重点目录（请配合课本看） 第一章 人格心理学概论 P5 人格的定义 人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式
P6 人格心理学的任务 一、理论任务 1、揭示人格心理现象发展变化的基本规律； 2、确定人格心理现象形成的原因； 二、实践任务 运用相关的人格理论解决实际问题，主要运用于教育、心理咨询与治疗、人事管理等领域
P41 主要研究途径 3 种主要的研究途径（临床途径、实验途径、相关途径），还有他们的优缺点 研究途径 临床研究 相关研究 实验研究 概念 亦称个案研究，主要 从 个体化 和 特殊 性 方面去研 究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、个体分析等 方法收集材料，以便对个体的人格进行定性描述，进行系统而深入的研究
主 要 运 用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被 试 的两 个或更 多 个变 量间 的的定量关系，由 此来 确 定这 些 被 试之 间 在某 种 人格特质上的差 异 ，以及 人格特征 之 间 、人格特征 与别 的因 素之 间 的相关情 况
严 格控 制 条件，系统地 操 纵 某 个或多 个变 量（自 变量），以期 导 致 另一个或 另 一些 变量（因变量）的某种变化，从而做 出因果 性的结 论
举 例 沙 可 － 临床研究 高 尔 顿 － 相关 系数 艾 宾 浩 斯 － 记 忆研究，班 杜 拉 － 电视 与暴 力 实验 长 处 生态 效 度 高 ： 研究得 到 的信 息 生动丰 富 深入
重视 个人独特性
样 本量大 ，代 表 性高 ；生态 效 度 高 ；多 变量研究；简 单易 行
控 制 好 、信 度 高 ，结 果 说 服 力 强 ，可作因果 推 论
不 足 代 表 性差
信 息 变化大 ，难 以统计和比 较
