下载后可任意编辑认知语言学视角下的小句构型分析认知语言学视角下的小句构型分析 摘 要：小句是语言的一个基本单位，且小句构型分析是近年来认知语言学家讨论的热门话题
认知语言学认为语言的创建、学习及应用，基本上都能透过人类的认知而加以解释，认知能力是人类知识的根本
本文旨在从认知语言学的视角下对英语小句构型进行具体分析，特别是典型性和突显角度，并与其他语言进行对比，以期给大家以启示
关键词：认知语言学；小句构型；典型性；突显 一、引言 名词、动词和小句是语言的基础范畴
根据 Langacker 提出的显影（profile）与基体（base）分析法，名词突显了事物性，动词突显了时间关系与事件过程
小句则是通过对出现于动词语义结构中的实体进行详述，并取得一定程度的概念自主性，表明一种时间关系
二、小句构型分析 在 Cognitive Grammar 一书中，John R
Taylor 从小句所指称的情景类型、情景中参加者的角色和句法表达、以及小句能够被结合的方式来论述小句
小句和动词一样，指示一种关系：一种经由“时间通道”的关系
既然是关系，就不可能是独立的，必定涉及到多个方面
并且随着动词的出现，其标示过程的参加者、参加者的语义角色、时间、地点等构成小句的内部结构也随之出现，这些与小句所表达的情景密切相关
情景类型可分为：动态过程、静态过程、认知过程和复杂过程等
参加者的数量可以有 1 个（不及物）、2 个（及物）、3 个（双及物），一些动词还可能会涉及到 4 个参加者，如 sell 和 buy 等
另外，地点、方式、状态等场景要素也可作为参加者，还可作主语，这就出现了非施动者作句子主语的情况
此外，英语还抽象出 there 和 it 这样的抽象词作主语的句型，如 There is someone at the door
和 It is raining
其中，參与 者 的
