下载后可任意编辑让“爱”洋溢在幼儿教育教学当中让“爱”洋溢在幼儿教育教学当中 【摘 要】“爱”是一种需要，得到“爱”就会是幸福的，幼儿在老师“爱”的包围中幸福着，欢乐着，老师在幼儿“爱”的举止中享受着幸福和满足，正确的，阳光的“爱”的教育既有利于幼儿身心健康成长，又有利于幼儿教育工作的顺利开展。 【关键词】幼儿 教育教学 爱 欢乐 我们终究无法陪伴幼儿一生，终究有一天要目送他远去。假如说有什么是我们能为他做，并且让他受益终身的事情，那就是给幼儿我们全部的“爱”，并教会他做人做事的规矩。爱幼儿，是我们的本能;教幼儿如何面对困苦，让他成长为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。从个人教学经验出发，浅谈一下“爱”的教育在幼儿教育中的重要性。 一、正确理解老师的使命 幼儿感觉到欢乐，重要的引导者是老师，是老师给幼儿的“爱”。因此老师的健康心理是幼儿欢乐学习的前提条件，在幼儿教学中的关键是老师。老师担负着培育他们的重任，作为幼儿老师要在教育过程中做好幼儿的引导者，并且还要调节好自己的心理状态。另外，老师要树立正确的教育观，并时时更新。幼儿老师的教育对象具有特别性，天真活泼、幼稚好动的幼儿是非常听从老师的话，并能对老师做的要求严格完成，所以幼儿在此阶段的可塑性很强。幼儿老师不但是幼儿学习的支持者，引导者，还是思维的启蒙者，更是幼儿欢乐幸福的传递者。给予幼儿最美好的“爱”是我们作为幼儿老师最崇高的使命！ 二、在教学生活中倾注我们的“爱” 高尔基说过：“只有爱孩子的人，才能教育好孩子”。老师是爱的使者，作为老师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培育好祖国的下一代。 幼儿需要我们幼儿老师能像妈妈一样的关怀与呵护，这样他们才能感觉到安全，同意与我们老师亲近。例如：我们在教室里鼓舞幼儿搬动自己的小椅子，1下载后可任意编辑可是幼儿一个人又无法独立完成这件事时，我们老师应该及时去协助幼儿完成这一动作。安全的环境有益于幼儿接受新的思想和教育，从而形成一个好的开始。幼儿的教学要符合他们的身心进展，假如老师的教学简单粗暴、缺少爱，幼儿就感受不到世界的美好。所以，幼儿老师的教学要符合幼儿的身心进展特點，在教学中要倾注我们的“爱”，让他们感受到安全，使他们的情绪体验是欢乐的，进而实现他们的欢乐成长。 在一次主题教育活动《“快乐帽”和“生气包”》中，首先我给幼儿们介绍了两位新朋友。...
