1 人类行为与社会环境 一、 名词解释 1、 人（P3） 是一个系统的存在
这里的系统可以划分为两个子系统：第一个子系统主要指作为个体而存在的人，这个子系统包括生理、心理、认知、情感、行为等要素；第二个子系统主要指作为社会性的存在的人，这个子系统包括家庭、单位、社区、民族、制度等要素
这两个系统之间并不是完全割裂的，而是相互影响的，这种影响也就是人与社会环境之间的互动
2、 成长（P9） 贯穿一生的过程中个体所发生的系统的变化
“贯穿一生”指的是人的终生，“系统的变化”强调的是，人的成长中的变化是有序的、范式的、持久的的变化，还指的是，人的成长包括生物的、认知的、情绪的、行为的以及社会的成长和发展，这些方面的变化相互联系，共同构成了人这个复杂的系统
3、 图式（P26） 一个人用来对付环境中的情景时所应用的心理结构和思维模式
4、 同化（P26） 面对环境的刺激，吸纳新的信息，讲他们纳入机体已有的图式和结构之中，以加强和丰富认识主体
5、 适应（P26） 通过调整思想，吸收新的信息，机体解决和满足它当下情形的要求
6、 家庭（P87） 以婚 姻 和血 缘 关 系，或 者 以法 律 领 养 关 系所构成的一个社会单位，同时，成员 应当有共同的生活
7、 出 生缺 陷 （P150） 胎 儿 一出 生就伴 随 有心理或 生理上 的残 疾
8、 身 体意 象 （P264） 一个人对自 己 的身 体即 生理表 象 所形成的情感、态 度、主观 看 法 等
10、早 熟 和晚 熟 （P266） 青 少 年 在进 入青 春 期 的时间先 后 上 出 现 差 异 ，发育 时间的早 和晚 的现 象
女 孩 要比 男 孩 提 前 进 入青 春 期 ，这是一种整体意 义 上 的早 熟 和晚 熟
在男 孩 和女 孩 中，也存在个人意 义 上 的差 异
12、婚 姻 （P
