人音版小学音乐二年级上册各单元 课 程 纲 要 白寨镇黑峪沟小学 2012.9 二年级音乐上册第一课《问声好》 课程纲要 学校名称：白寨镇黑峪沟小学 设计教师：李如彬 课程类型：技能学科 适用年级：小学二年级第一学期 课 时 数：3 课时 课程目标： 1. 感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。 2. 动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 课程内容： 歌曲《早上好》、《小麻雀》 聆听曲《森林水车》 课程实施： （1） 突出从学习者的实际水平出发，注重实践性，教学过程中要充分提供有效的与学习内容有关的素材，素材可以来自教师的搜集，也可以来自学生自己的收集。（学生在收集的过程中本身也是一种学习） （2） 教师充分作好每一节课的准备（包括备课、准备音响资料、准备大量参考用歌片 等 ）充分利 用各 种现 有设备，如多 媒 体 、铃 木 伴奏器、MIDI 合成器等。 （3） 教师讲与学生练相结合，给予学生更多的练习与表现机会。 （4） 增强课程的开放性。在教学时，要突破围绕课堂进行教学的传统讲授方式，通过作品展示、汇报表演、开展比赛等适时开展教学活动，以提高学生的学习积极性和音乐能力。 （5） 课程内容可根据实际课程开展情况的需要进行有机的重组，前后内容融会贯通。 课程评价： 1、评价原则 （1）对学生激励作用的原则 （2）有助于促进学生发展的原则 （3）学生既是评价的对象，又是评价的主体，应体现自主性原则。 2、评价要素 分态度习惯、知识能力、兴趣爱好三个领域。要特别重视学生的非智力因素的关注，如兴趣、情感、态度等。 3、评价等级及标准 （1） 采用等级制、设优秀、良好、合格、不合格四个等级。若有学习困难的学生，教师要特别给予关注，鼓励学生努力方向，争取合格。 （2） 坚持 学生自评、互 评与教师评价相结合，要关注学生的参与度，学生学习过程中 的收 获 ，对学生的活动过程分析 与评价都 采用“自我参照”的原则，既以学生的已有知识和能力情感、态度和能力这参照系，关注他们的发展水平，评价要求不是整齐划一。 二年级音乐上册第二课《时间的歌》 课程纲要 学校名称：白寨镇黑峪沟小学 设计教师：李如彬 课程类型：技能学科 适用年级：小学二年级第一学期 课 时 数：3 课时 课程目标： 1. 通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》，唱《时间像小...
