(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) A 组—— 知能训练1．中国的食盐产量居世界首位。下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是() A．蒸馏B．蒸发C．过滤D．搅拌解析：实 验室中的 “蒸发 ”操作是利用水受热易挥发，其中的溶质因溶剂减少而析出的过程，这与海水晒盐的原理是类似的。答案：B 2．从海水中提取镁的工艺流程主体是() A．海水― ―→NaOHMg(OH) 2――→电解Mg B．海水― ―→熟石灰Mg(OH)2――→HClMgCl 2――→电解Mg C．海水― ―→HClMgCl 2――→电解Mg D．海水― ―→Cl2MgCl 2――→电解Mg 答案：B3．把溴水分别与下列物质混合并充分振荡静置后，溶液分层且上层近乎无色的是() A．四氯化碳B．汽油C．酒精D．碘化钾溶液解析：四氯化碳密度比水大，且能从溴水中萃取溴，使上层水层几乎无色，汽油密度比水小萃取溴后在上层，酒精与溴水互溶不分层，溴水与碘化钾溶液反应后不分层。答案：A 4．要除去溴中少量的Cl 2，可向溴中加入() A．适量 KBr B．适量溴蒸气C．适量 KI D．适量 AgNO 3 溶液解析：利用反应： 2KBr ＋ Cl 2===2KCl ＋ Br 2，可使 Cl 2生成 KCl 而除去；溴蒸气与Cl 2不反应；加入 KI 会引入杂质I2；加入 AgNO 3，会使溴也反应。答案：A 5．甲、乙、丙三种溶液中各含一种X－(X－为 Cl－、Br－、I－)离子，向甲中加入淀粉溶液和氯水，则溶液变为橙色，再加入丙溶液，颜色无明显变化，则甲、乙、丙依次含有() A． Br－、Cl－、I－B． Br－、I－、Cl－C． I－、Br－、Cl－D．Cl－、I－、Br－解析：本题重点考查了基础知识的应用能力，已知溴水为橙色，单质碘可使淀粉变蓝色，单质的氧化性： Cl 2＞Br 2＞I2。结合题目信息，甲溶液为橙色，说明甲溶液内含Br －；丙溶液不变色，说明丙溶液里无 I－或 Br －，则只能有Cl －，则乙溶液里一定含I－。答案：B 6．(2011 ·苏州高一质检)(1) 向橙色的溴水中加入足量的镁粉，充分振荡后过滤，溶液呈现________色，原因用化学方程式表示为________________________________________________________________________。(2)若向滤液中加入适量的氯水后，溶液呈________ 色，原因用离子方程式表示为________________________________________________________________________。(3)若向此滤液中加入适量的硝酸银溶液，溶液中有________ 生成，原因用离子方程式表示为___________________________...
