下载后可任意编辑语文作文写作方法 高考作文目前主要分 3 类：话题作文、新材料作文（包括图表材料和文字材料）、命题作文。根据高考作文“稳中有变、变中有稳” 的原则，2024~2024 年全国卷都是话题作文，2024 年两套全国卷都是新材料作文，2024 年两套全国卷都是新材料作文。另外，也不能忽视广泛出现各地方卷子上的作文类型：命题作文。 ◆新材料作文审题立意最重要 考生一定要抓住新材料作文的最佳立意。最佳立意就是对材料本身最直接最全面的概括总结。材料中重复出现的短语就是应该重点关注的东西。 理清材料中的因果关系 考生应该先弄清材料中的因果关系。也就是“什么事情导致什么结果”，“为什么导致这种结果”，从而推出“要想有好结果，就必须怎么样”或“不想有坏结果，就不能怎么样”。 看看这个例子（摘要）：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常艳羡。乌鸦于是也舍命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是爪子被羊毛缠住，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 可以这样分析：“什么事情”是指乌鸦看见老鹰俯冲抓羊很艳羡，于是经过舍命练习之后也俯冲抓羊。“什么结果”则是乌鸦的爪子被羊毛缠住而被牧羊人抓住了。“再问问为什么导致这种结果”，是因为乌鸦没有认清自己，盲目尝试。“要想有好结果，就必须怎么样”，可以这样认为：要想有好结果，就必须认清自身，不能盲目学习。最后得出论点：大胆尝试的同时更要认清自己。 感受作者的感情倾向 高考语文新材料作文所给的材料在字里行间的叙述中，常常有一些感情色1下载后可任意编辑彩的词语，可通过对形象的描述或命题人的评论来推断。 例如（摘要）：半年前，一位日本盲人戴着手套亲热触摸秦始皇兵马俑，引发公众的强烈质疑，因为触摸兵马俑会对文物造成一定损害。有关单位曾出面澄清说只是特例。然而，11 月 25 日，法国总统萨科齐走进兵马俑坑，他用一只并未戴上手套的左手，触摸了一匹马俑的头部却无人阻止。 其实，对于残疾人等“特别游客”可触摸文物之举无须过多苛责，在国外也早有先例。法国卢浮宫就建有一个触摸式展厅，专门给视力有问题的参观者一个零距离接触文物的机会，以便他们尽可能地对这些世界珍宝有更深的了解。 这样分析：“然而”、“却无...
