下载后可任意编辑语文课外阅读促高效课堂语文课外阅读促高效课堂 摘 要：高效课堂是所有老师都追求和渴望的，老师在小学语文教学中可以通过丰富学生的课外阅读来开阔学生的视野，夯实学生的基础，促进高效课堂的实现。在教学内容上，老师应该巧用课外阅读，调动学生语文学习的积极性，增加学生的学习兴趣，促进学生在课堂上可以主动地进行探究和学习。学生在课堂上产生了学习兴趣，课堂效果自然事半功倍，促进了高效课堂的实现。 关键词：小学语文；课外阅读；兴趣；自主性 很多时候语文老师在进行授课，可是学生对老师所说的话并不是很理解，因为学生没有那么多的课外知识，体会不到文章所表达的深刻含义，老师讲的绘声绘色、滔滔不绝，可是学生却听得云里雾里，不知所云。这样的课堂学生鸦雀无声，思维运转缓慢，课堂效率不高。为了改变这种低效课堂，语文老师要鼓舞学生多进行课外阅读，可以说是见多识广，只有广泛地阅读才能够开阔学生的视野，让学生深刻体会老师所讲内容的深刻含义，促进学生在语文课堂上思维快速运转，张开想象力的翅膀，实现高效课堂。 一、增加学生词汇积累，夯实学生语文基础 通过学生不断地阅读，学生的词汇量就会在潜移默化中提高，促进了学生语文基础知识的夯实。语文词汇是促进学生语文素养提高的关键，通过阅读学生把词汇一遍遍地反复观看和阅读，在无形中就提高了学生对于基础知识的掌握。很多学生所掌握的词汇要远远超过其他的学生，并不是老师教的更多，而是学生通过自己的课外阅读积累的更多 例如在学习《惊弓之鸟》的时候，很多学生都不是很明白这个成语的具体含义，但是有些阅读非常广泛的学生，他们通过自己的课外阅读学习过这个成语的意思，他们看到课文就知道了文章的大概内容：惊弓之鸟就是指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。现在常用它的比方义。对于这些学生来说再学习这篇文章就不费吹灰之力。在他们对于这个成语的理解基础之上进行学习和探究，会促进学生对于语文课文知识的探究。课外阅读让学生了解了更多的词汇和成语，1下载后可任意编辑夯实了学生的基础知识，从而促进了学生在语文课堂上学习效率的提高。 二、促进学生体会文章，理解文章深刻含义 课外阅读会让学生在阅读中不断地提高自己的阅读理解能力，从而让学生对于文章产生自己的理解和体会。这样学生就会形成全面的认识，在阅读中不断地加深对于文章的体会，从而透过现象看到文章的本质。例如读《西游记》学生会体会到孙悟空的嫉恶如...
