下载后可任意编辑诵读中华经典,弘扬民族文化诵读中华经典,弘扬民族文化 中华民族有着五千年悠久的历史文化，其博大精深、瑰丽灿烂的传统文化为子孙后代留下了极其宝贵的历史遗产。古典文学是传统文化的艺术奇葩，特别是唐诗宋词集思想美、语言美、艺术美为一体，朗朗上口、音韵无穷、意境无尽，闪耀着中华民族深邃的智慧和优秀的品质。讨论表明：儿童熟读成诵形成的记忆力不但不阻碍理解力的进展，而且成为理解力进展的坚实基础；优美的文化经典，富有艺术的美感，经典的弦歌，其旋律和韵律又可增强记忆，这种记忆已不止于短期的背诵效果，而能透入心灵的深处，真正达到升华人性的教育目的。因此，在幼儿园开展经典诵读活动，对幼儿进行古典文化教育具有重要意义。多年来，我园努力探究有效的古典文化教育方法、模式、途径，并得到了家长的积极响应和大力支持，取得了令人满意的效果。 一 选择合适的教材，提高幼儿的学习兴趣 古典文学是古文言凝练而成，内容浩瀚宽阔，包罗万象，但不是所有的都适合幼儿学习，内容选择是十分重要的，应遵循循序渐进和难易适度原则。通过学习，我园引进了李阳“卓越汉语”系列之——《疯狂背古诗》，本套书共有六册，收集古诗文 120 首，适合大中小各年龄班使用。诗文语意浅显，朗朗上口，意境优美，配以明显的节奏、韵律和生动活泼的画面，使幼儿欣赏到一幅幅富有色彩、音响和流动感的画面，在感受意境美、语言美、情感美的同时，使幼儿容易理解接受，大大提高了幼儿的学习兴趣。其中许多作品蕴涵怀乡、思亲、念友、爱国之意，体现着人类美好的情感，能引起幼儿强烈的情感共鸣，提高他们的审美能力，塑造幼儿完美的人格。 为丰富教育内容，我们还选择了一些经典历史故事和成语、寓言故事，如孔融让梨、司马光砸缸、守株待兔等，这些作品蕴涵的智慧和哲理，具有深刻的教育性。同时，又增添了《三字经》《弟子规》的诵读学习，流水行云般的经典诵读，让幼儿在欢乐愉悦中得到更多生活启迪和为人做事的道理。 二 创设良好的文化环境，提高老师文学修养 1下载后可任意编辑 《幼儿园教育指导纲要》中指出：创设与教育相适应的良好环境，为每个幼儿提供学习与表现的机会。我们致力于让环境氛围潜移默化地激发幼儿情感，丰富幼儿知识。老师结合不同的季节和主题内容，在活动室墙壁上精心布置与古典文学相关联的墙饰。如“古诗天地”“成语故事”，幼儿想象创作的“古诗绘画”等专栏，字画相承，既有古韵，又具...
