下载后可任意编辑谈英语教学的重要切入点谈英语教学的重要切入点 摘要：作为英语老师，其实在传授语言知识的同时，也应该在传播一种异国文化，很多鲜活的事例说明了掌握文化背景知识的重要性，利用传授文化背景知识这个切入点，来进行英语教学可以提高他们英语学习的积极性，能更有效地进行英语教学，使得整个英语教学过程处于愉快之中。 关键词：高分低能；误会；文化背景；求知欲；英语学习的积极性 作为英语老师，其实在传授语言知识的同时，也应该在传播一种异国文化 ，而文化知识的传递应追根求源于它的文化背景知识。语言是一种社会交际的工具。语言的功能有很多，但其最本质的和最主要的是它的交际功能。中学英语教学大纲中明确指出；中学英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和交际初步运用英语的能力。要想达到这一目的，老师必须教会学生两种交际知识：①英语基础知识。②掌握一些运用英语的交际知识和文化背景知识。只有让学生同时掌握以上两种知识，英语的社会交际功能才能得到充分发挥，这样的英语教学才算完整。我认为这正是母语教学与外语教学的根本区别，假如只重视前者，忽略后者，往往会出现“高分低能”的学生。 一、在英语教学和日常生活中，很多鲜活的事例说明了掌握文化背景知识的重要性 语言是一种特别的社会文化现象，它是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的。每一种语言都是在特定的社会历史环境中产生和进展起来的。因此 t每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的文化现象。例如：英语中的“Ladiesfirst，Thanksgiving，Sandwich，Hamburger”等，都是一些特有社会文化现象的体现。再如汉语中的“一个少先队员，警察叔叔，月饼。”翻译成英语就是“theYoungPion-eer.Uncle Policeman，mooncake”这些词也是具有中国特色的词，可是外国人却很难懂，因为他们不了解中国有关的文化背景，1下载后可任意编辑假如给予讲解了，他们肯定豁然开朗。假如只掌握了书本知识，而没有一定的社会文化背景知识，一旦进入实际知识运用就会遇到许多困难。 在国际沟通中，不同文化背景的人往往因缺乏对异国文化的了解而产生误会，进而阻碍正常沟通。例如：“Youare，indeed，a lucky dog”这句话。假如按字面翻译成汉语就是：“你真是一条幸运狗。”这在汉语中是句骂人的话。“狗”一词，在中国人看来是贬义词，如我们常说的；“走狗”、“癞皮狗”、“狗仔队”...
