下载后可任意编辑转变观念,实现老师全面进展转变观念,实现老师全面进展 参加十七届六中全会系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了政治觉悟。深化文化体制改革、推动社会主义文化大进展大繁荣，这是自 20XX 年十七大以来，中共中央首次将“文化命题”作为中央全会的议题；也是继 1996 年十四届六中全会讨论思想道德和文化建设问题之后，中共再一次集中探讨文化课题，有重大的历史意义和现实意义。 一、党员老师要做学习型老师。作为一名党员老师，既是贯彻落实文化进展观，推动科学进展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素养，显得至关重要。那么，如何成为“学习型”老师呢?我认为就是“真学、善思、会用”。一是真学，就是真正学习，发奋学习。二是善思，就是善于思考，注重总结。实践科学进展观，一个最现实的问题，就是提高用科学进展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。 二、党员老师要做实干型老师。实干就是脚踏实地、扎实做事，做有益于社会文化进展的实事，做促进本职工作的具体事。对于一个老师来说，不干事，无异于丢掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成长和进展的支柱。干事体现了一种责任，干成事体现了一种能力，评价一个老师行不行，除了德的表现外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“实干”从何而来呢?首先，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，无论是好岗位，还是一般岗位，无论是大舞台，还是小舞台，作为一名老师，都要立足岗位干好事，利用讲台唱好戏。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。精业，就是精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如，另一方面，要培育强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。与对工作充满激情和渴望紧密联系的，是每一个老师对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地1下载后可任意编辑了解自我和形成合理的期望值。 三、教学过程中以学生为本。文化进展观核心是以人为本。对老师来说，就要以学生为本，关注每个学生，关注每个学生的进展。一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。以人为本的教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，离开...
