部编版语文《南乡子·登京口北固亭怀古》公开课教学设计VIP专享

下载后可任意编辑部编版语文《南乡子·登京口北固亭怀古》公开课教学设计 《南乡子·登京口北固亭怀古》公开课教学设计教材分析： 孟子说：“天下之本在于国，国之本在于家，家之本在于身。”家国情怀 ，是古代文人士子最浓烈的精神底色。《新课标》指出，语文应为弘扬和培育民族精神，增强民族制造力和凝聚力，发挥积极作用。 《南乡子·登京口北固亭怀古》是九年级下册第第六单元 24 课诗词曲五首中的一首，是辛弃疾眺望破裂山河时，写的一篇经典的爱国作品； 《沁园春·雪》是九年级上册第一单元的一首词，是革命领袖毛泽东，眺望北国风光时，写的一部赞美祖国山河的作品。从古至今，在历史的画卷里，一个个仁人志士仿佛正向我们一步步走来，他们正在深情的凝“望”着祖国的寸寸山河，支撑起华夏儿女不屈的脊梁。 教学目标： 1.在朗读中，以读促思，理解词的内涵。 2.体会词熔经铸史、借古讽今的写作特点。 3.品味辛弃疾的爱国情怀，以及历代词人“望”中的家国情怀。 教学目标及重难点： 教学重点：在朗读中，以读促思，理解词的内涵，体会三问三答、熔经铸史、借古讽今的写作特点。 教学难点：体会作者的思想感情，理解古代文人深刻的情感意蕴，感悟中华民族的爱国精神。 教学方法：诵读品析法、对比阅读法。 教学设计一、导入：凭栏远望，目之所及，悠悠深情，油然而生。辛弃疾 ，从风雨飘摇的南宋走来，落日楼头，断鸿声里，是他对破裂山河深情的一望，今日，我们一起走进《南乡子·登京口北固亭有怀》，来品一品诗词中“望”中的深情。 二、读“望”1.释题。 2.读“望”中深情（朗读要求：读准字音、读通词意、读出情味，注意节1下载后可任意编辑奏、轻重、抑扬），读后点评。 3.出示背景：这首词作于嘉泰四年，辛弃疾时年 65 岁，几经浮沉后，出任镇江知府。此时，已经南归四十四年，然而南宋朝廷却仍然偏安一隅，不思进取。杨希闵评价：“此有慨于南渡之不振也。”所以才有了这首词深沉苍凉的感情基调。 三、品“望”1．在初步了解本词感情的基础上，深化到字里行间，领悟辛弃疾望中的深情。在高高的北固亭上，辛弃疾在望什么呢？（辛弃疾在望神州、望兴亡、望长江、望英雄。）2．出示文中的三问三答，品析问答之中的深情。 ①“何处望神州？满眼风光北固楼。”无疑而问。有一种江山改易的悲叹你看，我们把语序调整一下，满眼风光北固楼，但是，何处望神州啊！还有一种怎样的情？是的，是一种无奈。 在山河破裂...