下载后可任意编辑随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声 【摘要】 道德教育在幼儿的成长过程中起着非常重要的作用，它是一种生命的教育、生活的教育，是引导幼儿走好美好人生的起步教育。因此，我们要把幼儿的道德教育不但渗透在幼儿园的日常生活中，还要渗透在平日的游戏中，更要渗透在家园共建中，道德教育时时有，处处在，只要我们幼儿老师要在道德教育中留心、用心，我们的道德教育就能起到潜移默化的作用。 【关键词】 日常生活 角色游戏 家庭教育 幼儿健全的人格和健康的体格同等重要。幼儿阶段是每个人形成良好的道德观念、行为习惯的起步阶段，道德教育在幼儿的成长过程中起着非常重要的作用，它是一种生命的教育、生活的教育，是引导幼儿走好美好人生的起步教育。要让抽象的优秀的道德观念深化幼儿的心田，关键是在实践中感悟、体验，幼儿园的品德教育工作不是空洞的说教，它必须渗透在幼儿一日生活的各个环节中，渗透在幼儿喜爱的游戏中，渗透在家庭教育中。只要我们幼儿老师要在道德教育中留心、用心，道德之花就能开遍幼儿的心田。 一、在日常生活中融入道德教育，渗透幼儿心田 幼儿教育不应该是学科化的教育，而应是综合化的生活教育，《纲要》中指出：幼儿园的教育是基础教育的重要组成部分，为幼儿的一生打下基础，伟大的教育家陶行知说得好：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道”，生活就是幼儿学习待人接物的教科书，活动中充满着无数渗透着品德因素的事件。 1、晨区活动：早间入园时，老师引导幼儿之间互问“早上好”；中大班的幼儿开始轮流当值日生了，可以引导值日生早点入园，为同伴整理桌椅、挂小毛巾、摆放喝水的口杯，给自然角的植物浇水等；幼儿在得到别人的帮助和帮助别人时，引导他们说“谢谢”和“不用谢”。在晨间活动中，养成讲文明、懂礼貌的好习惯。 2、课间活动：引导教育幼儿互相关怀、互相帮助，尤其是要照顾比自己小1下载后可任意编辑一点的小朋友，学会互相谦让，养成好玩具大家一起玩的优良品质。 3、进餐时间：进餐的时候培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒，不挑食，不乱扔剩菜剩饭，对幼儿进行节约粮食的习惯培育。吃饭后能够自觉地把餐具整理好，克服“衣来伸手、饭来张口”的不良习惯。 4、午睡时间：引导教育幼儿在睡觉前自觉地将衣服叠放在固定的位置，保持正确的睡姿，不大吵大闹，影响他人的休息，并且能够迅速进入睡眠...
