润物细无声 无悔的追求每天的清晨,邵老师用她亲切的笑容、轻声的问候、温暖的双手把东城的每一个孩子迎进幼儿园,一年四季,每个漂亮的早晨,邵老师都在这里迎候着她的孩子们
全园 600 余名孩子,她个个都能熟练地叫出名字,并对每个孩子的成长情况,她都能不假思索地说出一、二,孩子家长无不对此钦佩万分
这就是东城早晨的一道风景,这就是邵老师,一个用心与孩子打交道,一个朴实无华却对任何事都用心去铸就的人
邵老师很平凡,但她却很执着
我要做个好老师,让周围人都艳羡我
经过自己的努力,她在教学上崭露头角,可由于工作需要,99 年她的工作重心转向保健,这是一次转折,也是一次挑战,这种转换对她来说是一次自我塑造,没有退路,只有前进
她发现保健老师没有一线老师容易出成绩、受家长重视,工作头绪很复杂;也没有孩子的直接参加,都是间接性的工作,她心中空空的
由于没有经验,她心中甚至有些恐慌
因为孩子的健康成长,关系到无数个家庭的幸福欢乐,幼儿园的卫生保健工作,关系到幼儿园的进展前“”途
每位孩子都健康成长是我们共同的愿望
愿每位孩子天天都健康欢乐
这是两句普通的文字,但却是卫生保健工作所追求的目标
如何让每一位孩子都健康成长,让无数的家长都信任满意呢
在 7“”年的保健工作中,她树立了 我为全园孩子健康 的信念,以服务者的身份出现,主动与老师沟通、与孩子沟通、与家长沟通,建立起一整套保健室服务措施,努力使大家满意
如向班级老师征集对保育工作的建议,向家长公布服务条款,并对特别家长提供特别“”服务等等
接着进一步改变保健方式,以被动为主动,把保健工作重心放在 预防 的关口
别人没想到的,她做到了,人家没做到的,她做优了
如积极做好每个季节易发的传染病预防,常见幼儿病例的护理,常见病的预防,各种保健知识的宣传、发动,让我们的家长在早知道早预防的过程中掌握必要的保健知识,以配合幼儿园一起增强幼儿的体能