下载后可任意编辑高校教育经济活动指标评估探究 摘要 ：在经济结构转型升级，社会不断深化的影响下，我国教育进展也呈现出新的态势，教育模式改革进程加快，各种新型的教育理念在实际的教育活动中得到应用。为了扩大高等教育的规模，为现代社会输送更多高素养的人才，高等教育的双轨制和自主招生的进展趋势日趋显著，高校教育活动的经济性特征愈加明显。对高校教育经济活动进行科学的评估对于高校教育质量的提升、教育资源配置的优化以及教育经济效益的增长都有着积极的意义。高校教育机制评估指标主要包括人才培育成效以及自身可持续进展两方面的内容，其中前者为社会效益指标，而后者为经济效益指标。文章就高校教育经济活动指评估的相关问题进行了讨论。 关键词 ：高校教育；经济活动；指标评估 在现代市场经济模式下，高校教育活动与经济活动之间的联系更加紧密，高校的科研、招生、教学、毕业生就业等各个环节都涉及一定的资金活动，对高校教育经济活动进行科学的评估，有利于提高高校的经济效益和社会效益。高等教育可以视作经济效益综合表现为社会效益的经济活动，高校教育经济活动对于社会经济的进展和公民素养的提升有着重要的推动作用。对高校教育经济活动进行指标性的评估，可以将高校教育体系中的要素和资源进行分类，并构建相应的评估体系，通过科学的边际效应分析，为高校教育经济管理活动提供依据。 一、财务要素指标评估体系 以货币形式为主的财力资源要素直接与高校活动、行政管理以及各类经济活动相关，对高校的资本进行科学的管理，实现财力资源配置的最优化对于高校的稳定运行有着重要的保障作用。 （一）财务要素评估指标 高校基础设施建设、配套教育硬件设备购置和教育项目建设是高校内部资1下载后可任意编辑本支出的主要流向，高校教育项目建设经费主要包括科研经费、教育公用经费和项目人员经费三方面。在构建高校财务要素指标评估体系时，应当多设置一些对比性的指标，例如高校基础建设人均投资、教育经费增长率、教育人员科研经费平均值、教育经费支出结构、教育项目经费占总支出的比例等。高校也可根据自身教育活动的侧重设置个性化的财力资源评估指标。 （二）财务要素指标的具体内涵 科研经费平均值是高校教育财力资源评估体系中重要的指标，该指标可以反映高校教研人员总数与投入的教研经费总额之间的比率关系，通过该指标的评估结果可以了解高校的科研能力。经费结构率还可以进一步的细化，具体包含设备...
