下载后可任意编辑高等院校思想政治教育理论课教学效果的提升方法分析高等院校思想政治教育理论课教学效果的提升方法分析 摘 要：人才的培育离不开思想政治理论教育，思想政治理论教育是我国高校教育的重要内容之一。但是，目前我国高等院校思想政治教育理论教学存在着一定的缺陷。本文讨论提升我国高等院校思想政治理论教育效果的方法。 关键词：高等院校;思想政治;理论教育;效果 高等院校是培育人才的场所，思想政治理论教育是高等院校教育课程的重要内容之一，占据着重要地位[1]。但是在传统的教育理念的指引下，我国思想政治理论教育存在许多问题。随着改革开放和教育模式改革的不断深化，我国对高等院校思想政治理论教育进行了不断的探究，以提高大学生的综合素养，培育符合时代要求的高校人才。 1 我国高等院校思想政治教育理论教学现状 今年来，我国大学生毕业人数呈现逐年攀升的趋势，但是我国第三产业对人才的吸纳能力有限，因此存在着严重的人才供求不均衡矛盾，人才竞争愈演愈烈。在这种形势下，大学生就业压力越来愈大。各大企业用人单位在选拔人才时，不但要求即将毕业的大学生专业知识过硬，还对人才的综合素养和职业涵养提出了更高的要求。 其中，思想政治教育是大学生综合素养培育的重要途径，它在指导大学生的就业和提高大学生就业竞争力上彰显出独特的优势。随着教育模式改革的不断深化，我国高等院校开始注重大学生的思想政治理论教育，把思想政治理论教育当成必修科目。尽管如此，我国不多高等院校的思想政治教育也只是停留在理论上，并未真正落到实处，给予学生实践行为上的指导。在实际思想政治教育课堂上，老师虽自行设计了教学内容和实践环节，但其目的大多是提高趣味性，活跃课堂分为，而没有进行科学合理的整体规划，随意发挥，这样就很难真正意义上给予大学生思想政治上的引导;有的老师虽在理论环节进行了足够的探究，但是过于表面化，并没有付出实践，学生也很难真正受益;高等院校关于思想政治理论教育的社团很多，但大多数存在意义只为丰富学生的课余生活，1下载后可任意编辑很难有实质性的东西。另外，为落实高等院校思想政治理论教育，学校有时会组织相关的活动，如爱国主义教育基地的参观。但是由于教育资金的限制和考虑学生活动安全性问题，这些活动往往缺乏科学性和计划性，所以也很难达到预期的教学效果。 2 提升我国高等院校思想政治理论教育效果的措施 2.1 使用多样化的教学方法 受传统教学模式...
