关于男孩危机的深度分析

调皮捣蛋，成绩不如女孩好，辍学率、犯罪率比女孩高……曾几何时，男孩就是“麻烦”的代名词。日前一份调查报告更加深了男孩的“危机感”，引起社会的关注。 这项由中国青少研究中心副主任孙云晓主持的研究表明：男孩身心发育显著迟缓于女孩，并具有容易冲动而控制力较低的特点。 男孩“麻烦”比女孩多 “男孩危机主要体现在学业、心理、体质和社会上。”孙云晓指出，从幼儿园、小学、中学直到大学，个个年龄段的男孩都面临危机。 以学业为例，2006— 2008 连续两个年度，在全国约5 万名国家奖学金获奖者中，大学女生人数均为男生的两倍左右。再看心理危机，男性青少年网民上网成瘾比例为 13.29%，女性为 6.11%;在网瘾青少年中，男性比例达68.64%，远远高于女性的 31.36%。 男孩危机并非中国独有，已成为国际性现象。在英国，女生几乎在所有的考试科目上都比男生表现优异。在美国，男生比女生更早辍学，脱离正式的教育制度。 男孩需要“因性施教” “男孩成长的危机绝非仅仅因生理发育迟缓所致。”研究组认为，三大原因造成目前的男孩危机：一是忽视男孩发育落后的事实。研究表明，5 岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到 3 岁半女孩的水平，男孩的生理发展和心理发展总体落后于女孩。为此，孙云晓建议：父母们千万不要让男孩在 6 岁前入学。二是忽视了男孩与女孩不同的学习方式。三是限制了男孩的成长需要。男孩爱冒险、爱跑动，许多学校出于安全和安静的考虑，常常禁止学生课间奔跑等。 中国教育学会副会长朱永新教授表示，在以升学考试为中心的大背景下，按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先，这样更加容易发挥女孩的优势。 如何拯救男孩，造就新时代的男子汉？“改变对男孩的态度，建立按照性别施教的教育模式非常关键。”孙云晓提出了 4 个具体对策：一是改变对男孩的态度，接受男孩更脆弱的事实；二是父亲要成为男孩的榜样和引路人；三是母亲要勇于“放养”男孩;四是学校和家庭要按照性别施教。 拯救男孩— — 上海、北京学生成长调查 近10 年来，关于“男孩危机”的话题在世界范围内，以各种不同的表述出现在日常议论、热门书籍，以及一些国家教育部门的报告中。为此，欧美众多国家已经开展了拯救男孩计划。 中国对这个问题的关注似乎稍迟一步，不仅因为中国还存在着更为基本的女童失学问题，而且一直伸张女性权利的研究者们在对中国的总体评价上，认为中国依然是男权社会，因此根本还不需要拯救男孩。但是...