. 精选文档. 初中体育《立定跳远》教学设计 大山包镇中学 杨春 一、 指导思想： 以“健康为主,安全第一”为宗旨;重视学生的主体地位,激发学生的运动兴趣,促进自主创新学习;关注差异,面向全体,使每一个学生获得最大的收获。 二、教材分析： 根据《体育与健康课程标准》对初中跳跃项目的要求，立定跳远技术应属于水平段四的要求范围（初中阶段），它是初中《体育与健康》的主要教学内容，也是初中体育会考的必考项目。本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的，又是为初中体育会考打下基础，另外，学习立定跳远，还能有效发展速度、协调、力量等身体素质，改善神经系统、心血管系统的功能，培养学生不畏困难、勇敢直 前 的精神，并 具 有健身性 、竞 争 性 、娱 乐 性 的锻 炼 价 值 。所 以在初中《体育与健康》教学中占 有重要的地位。 本节课主要教学内容为九 年 级 立定跳远，我 采 用 小 组 合 作 学习方 式 ，通 过 教师 的引 导和 恰 当 的比 喻 ，让 学生在练 习中互 相 交 流 ，互 相 探 讨 ，最终 达 到 提 高 技术动作 的目的。另外，在整 节课的设计上，我 把 课的内容全部 游 戏 化 、比 赛 化 ，这 样 既 体现 了 “健康第一”的指导思想，又激发了 不同 层 次 学生参 与体育锻 炼 的兴趣，为终 身体育奠 定了 基础。 三 、学情 分析： 由 于当 前 独 生子 女 数 量大、吃 苦 精神、个性 差异差等原 因 我 校 的学生普 遍 存在身体素质和 接 受 能力都 比 较 差，学习注意 力也不是很 集 中，所 以在学习时 教学内容一定要合 理 按 排 。想要整 节课学生精神饱 满 、持 久 地投 入 到 课堂 教学中去 ，就 要选择 学生感 兴趣的教学方 法 和 手 段。因 此 ，在立定跳远的单 元 教学中，每节课都 需 要采 用 学生喜 闻 乐 见 的情 境 ，紧 紧 地抓 住 学生的心理 ，使他 们 积 极 主动地投 入 到 课堂 教学中来 ，在玩 中学，在情 境 中练 ，以有效达 到 教学目标。 四、教学目标： 1、认 知 目标：通 过 本次 课的学习使大多 数 学生初步 掌 握 立定跳远的技术动作 2、技能目标：发展学生的跳跃能力、协调性 、灵 敏 性 ，提 高 学生下肢 力量和 立定跳远水平。 3、情 感 目标：培养学生吃 苦 耐 劳 精神和 终 生...
