南师教育精品学案·初中作文提高篇 初中作文专题精讲（七） 叙述技巧 叙述（又叫记叙），就是将事情的前后经过记载下来或说出来。叙述是表达方式之一，作者用它来展开情节，交代人物活动和事件经过。叙述重在陈述“过程”，包括人物活动的过程、事物发生发展变化的过程、事情的前因后果及来龙去脉等（可参看《初中作文专题精讲（七）灵活运用多种表达方式》）。叙述，并不仅仅就是平铺直叙，它有很多技巧可循。下面，我们就简单介绍几种叙述技巧。 （一）倒叙与插叙 叙述的顺序包括：顺叙、倒叙、插叙。顺叙就是按照事情发生、发展的顺序来写，这是最简单的一种，我们也最常用。生活中的事情遵循的是从前往后的自然的时间顺序，但是在作文中，我们可以凭借倒叙和插叙把这个顺序改变。倒叙和插叙是大家所熟知的谋篇布局的技巧，简单而好用。重视并主动运用倒叙和插叙，能够从谋篇布局上有效的上作文呈现出不同的整体效果，让人耳目一新。 一、作用概述 倒叙是把事情的高潮、结局或某个突出的片段，提到文章的前面叙述，接着才按事情的发展顺序敘述。倒叙的优点：使文章产生悬念，使结构富有变化，情节错落起伏，避免叙述的平板和单调，从而引人入胜。 插叙是叙述中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，即不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙结束后，再继续原来的叙述。 【实例演示】 大家在村庄外头看“野台子”戏，看着看着，忽然李大娘推了张大嫂一把：“你怎么抱着南瓜来看戏 啊？” 那完全生活在剧情中的张大嫂这才回到现实， 大叫一声“我的孩子呢”？她本来是抱着孩子赶到戏台前面的啊。继而一想，跑过南瓜地的时候曾被瓜秧绊倒摔了一跤，孩子一定还在瓜田里，于是戏也不看了，瓜也不要了，跑到瓜田里找孩子。东找西找，找不到孩子，找到一个枕头。是了，她正搂着孩子睡在床上，听见外面锣鼓响，抱起孩子就往外跑，她好久没有机会看戏了！太兴奋了！快中有错，八成抱起来的是枕头，不是孩子。赶紧跑回家去，推门一看，孩子在床上睡得正甜呢！ 【学生范文】 那个故事的主角是我 李钰萌 南师教育精品学案·初中作文提高篇 南师教育精品学案·初中作文提高篇 【点评】 这篇文章以一个作文片段引发回忆，结尾回忆结束又回到“现在”，使文章整体上形成了倒叙。这个倒叙，...
