1 8.6 摩擦力(习题课) 课堂作业 1、小滨用10N 的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为 N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中．课桌受到的摩擦力 10N．（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 2、重为40N 的物体放在水平地面上，在15N 水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N，当拉力增大为20N 时，该物体受到的摩擦力为 N． 3、如图所示，小芳用三条边长均不相等的长方形木块，在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。实验时，弹簧测力计应沿 方向拉动木块，使它做 运动，为了“探究接触面积对滑动摩擦力的影响”，应比较长方体木块 时受到的摩擦力。 4、滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有融化，这是用 的方法 （选填“增大”或“减小”）摩擦的． 5、下列实例中，为了减小摩擦力的是 ( ) A．冬天，在结冰的路面上撒砂子 B．旅行箱下装有小轮子 C．在拔河比赛时，用力握绳子 D．鞋底上有高低不平的花纹 6、在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示． （1）从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主 要条件 是： 木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处 于 运动状 态 ：拉力方向水平． （2）拉动木块前 ，应将测力计沿 方向放置，然 后进 行调 零 ． （3）利 用如图所示的装置进 行相关试 验后，在木块上再 叠 加 另 一 个 木块来 进 行实验．分 析 叠 放木块与不叠 放木块两 种 情 况 对应的数 据 ，是为了验证 下列猜 想 中的 ． A、滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗 糙 程度 有关 C、滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关 D、滑动摩擦力的大小与运动的速度 大小有关 （4）交 流 评 估 时，某 实验小组 提 出：实验过程中，弹簧测力计的示数 不容 易 稳 定 ．可 能 的原因是 ． A、木板 的长度 太 长 B．木板 的粗 糙 程度 不均匀 C、弹簧测力计的分 度 值 太 大 D．木块与木板 的接触面积太 大． 7、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器 材 有： 正 方体木块、读数 准 确 的弹簧测力计、粗 糙 程度 均匀的长木板 、棉 布 、毛 巾 等． (1)在采 用如图甲 所示的实验...
