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初中语文人物描写的方法及作用

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初 中 语 文 课 程 人 物 描 写 的 方 法 及 作 用 人 物 是 文 章 的 灵 魂 , 是 构 成 文 章 吸 引 人 的 重 要 因 素 。 而 要 成 功 地 塑 造人 物 形 象 离 不 开 对 人 物 的 刻 画 , 它 是 展 现 人 物 性 格 的 重 要 方 法 , 人 物 的 性格 在 作 者 的 笔 下 惟 妙 惟 肖 地 刻 画 出 来 , 是 需 要 作 者 精 心 刻 画 加 以 渲 染 的 ,并 力 求 使 人 物 更 加 深 入 人 心 , 跃 然 纸 上 。 比 如 , 我 们 看 到 这 样 一 段 话 , “ 阔 脸 短 毛 , 长 嘴 大 耳 , 圆 身 肥 肚 , 穿着 一 身 坦 胸 露 乳 的 黑 布 衣 , 手 提 一 把 九 齿 钉 耙 。 ” 是 不 是 脑 海 里 就 会 有一 个 憨 态 可 掬 的 猪 八戒的 形 象 呢?“ 尖嘴 缩腮, 金睛火眼,毛 脸 雷公嘴 ” ,我 们 一 看 就 知道说的 是 孙悟空。 这 就 是 人 物 刻 画 的 作 用 。 一 、人 物 描 写 的 基本方 法 可 分为五种:外貌描 写 、语 言描 写 、行动描 写 心理描 写 和细节描 写 。 这 五种人 物 描 写 的 方 法 对 塑 造 人 物 性 格 起到 非常重 要的 作 用 。 1.外貌描 写 ——指把 人 的 容貌(脸 型、五官)、神情、身 体形 态 、衣 饰、姿势、风度等方 面的 某一 部分或几个 部分, 用 生动具体的 语 言描 述出 来 。 外貌描 写 , 不 要 求 写 全貌, 它 重 在 表现 人 物 的 性 格 , 突出 文 章 的 中 心 思想。其作 用 不 仅在 勾画 出 这 个 人 物 的 外部面貌, 而 且是 为了以 “ 形 ” 传“ 神” ,即通过人 物 的 某些外部特征来 揭示这 个 人 物 的 性 格 。 它 往往着 重 于人 物 的面部、身 材、服饰, 以 表现 人 物 的 身 份、风度、神韵和表情, 对 塑 造 人 物的 性 格 和形 象 起烘托作 用 。 2.语 言描 写 ——言为心 声, 人 物 的 话 语 最易“ 泄露 ” 人 物 心 灵 的 秘密, 最能灵 活而 直接地 展 示人 物 性 格 , 它 可 以 充分、细致地 将人 物 的 内心 世界袒露出来,因此,人物的语...

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