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初中语文教材梳理

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1 统 编 版 初 中语文教材梳理 一 、口语交际训练 教材 训 练 内容 训练重点 实践演练 八上 讲述 (1) 注意讲述的对象和场合; (2) 要重点突出,条理清楚; (3) 注意口语表达的特点。 讲一 件事或一 个人。 八上 复 述 与转述 复述:(1)详细复述要尽量完整地保留原 材料的内容,做适当压缩;简要复述根据要求选取内容要点。(2)详细复述沿用原来顺序,或稍加调整;简要复述适当进行综合、概括,要点之间要有内在联系。(3)详细复述语言表达准确、清晰、连贯;简要复述语言表达准确、简明、连贯。 转述:(1)信息传递准确、完整,不改变事实,把握重点,不遗漏要点。(2)适当改变人称、时间、空间。 (1)读故事,练习详细复述和简要复述; (2)根据材料,训练转述。 八下 应对 首先要准确判断对方的态度;其次,要掌握一 定的应对技巧:自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题。 (1)分析评价名人应对技巧; (2)设计情境,分配角色,完成口语交际活动。 2 八 下 即 席 讲话 ( 1)根 据 特 定 的 背 景 、场 合 决 定 说 什 么 和 怎 么 说 ;( 2) 不 宜 长 篇 大 论 , 要 观 点 明 确 , 针 对 性 强 ;( 3)有 鲜 明 的 语 言 特 色 , 或 机 智 敏 捷 , 或 幽 默 诙 谐 ,或 精 炼 隽 永 , 或 简 洁 明 快 , 或 优 美 动 人 , 或 情 真意 切 。 ( 1)随 机 抽 取 话 题 ,做 两 分 钟 即 席 讲 话 ;( 2) 指 定 情 境 , 做即 席 讲 话 。 九 上 讨 论 紧 扣 议 题 , 言 无 不 尽 , 包 容 合 作 。( 1) 预 先 公 布相 关 要 求 ;( 2) 主 持 人 保 持 中 立 ;( 3) 参 与 者 发言 机 会 均 等 ;( 4) 发 言 的 观 点 要 明 确 ;( 5) 发 言时 间 与 次 数 受 限 ;( 6) 不 同 问 题 依 次 讨 论 ;( 7)就 事 论 事 , 文 明 表 达 ;( 8) 尊 重 发 言 的 完 整 性 。 确 定 问 题 ,以 小 组 为单 位 讨 论 。如 中 学 生上 学 应 不 应 该 带 手机 ? 为 什 么 ? 九 下 辩 论 辩 论 赛 : 立 论 ——攻 辩 ——自 由 辩 ——总 结 陈词 。 辩 论 原 则 :( 1) 表 达...

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