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初中语文现代文阅读训练及答案

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1. 雨 丝 如 期 而 至 卢 惠 龙 ① 雨 丝 如 期 而 至 , 细 细 碎 碎 , 却 并 不 停 歇 。 一 阵 一 阵 , 随 风 飘 忽 。 我 的 石 屋 被 雨 丝 的 沙沙 声 紧 紧 裹 住 。 ② 我 小 小 的 石 屋 , 石 块 砌 的 墙 , 石 板 盖 的 顶 , 孤 寂 地 横 陈 在 花 溪 吉 林 村 一 座 土 山 的 半 腰 。石 屋 四 周 是 包 谷 林 。 雨 丝 中 , 包 谷 林 散 发 着 阵 阵 泥 土 的 气 息 , 厚 实 黝 黑 的 叶 面 , 昭 示 这 成 片的 包 谷 正 在 旺 盛 期 , 夜 深 时 听 得 见 包 谷 秆 上 蹿 的 拔 节 声 。 山 脚 是 漠 漠 的 水 田 , 雨 丝 飘 洒 , 翠绿 的 秧 苗 一 阵 阵 随 风 起 伏 , 像 在 深 情 地 获 取 地 母 的 营 养 。 ③ 这 是 夏 季 了 。 夏 季 是 生 长 的 季 节 。 水 溪 里 的 青 蛙 , 这 期 间 活 泼 极 了 。 它们四 肢饱满,四 下里 蹦跳, 蛙 声 频率很高, 包 围我 的 石 屋 。 青 蛙 常年生 活 在 地 底的 洞里 , 季 风 带来雨 水 .它们便纷纷出洞。 青 蛙 头的 两侧有两个声 囊, 能产生 共鸣, 放大鸣叫。 每每, 一 入夜 晚, 青蛙 出来捕食, 这 时 候就是 它们的 天下了 。 蛙 声 骤起 , 如 鼓如 鼙, 如 醉如 狂, 浓郁, 浩荡, 大肆将雨 夜 渲染。 这 明亮、雄浑而 又神秘的 音乐体积, 生 阴阳, 孕万千, 俨然一 部熟悉、壮阔、悦耳的 合唱。 蛙 鸣, 蕴含着 无有穷尽的 生 命密码, 几乎就是 大自然永远的 歌咏, 一 首田 野之歌。 “稻花 香里 说丰年, 听 取 蛙 声 一 片 ”。 有蛙 鸣就有播种的 希望, 有蛙 鸣就有收获 的 喜悦! ④当雨 丝 飘 忽 , 蛙 鸣如 潮时 , 我 的 心沉淀下去, 静静地 融入大自然的 夜 。 我 闭了 眼, 恍惚, 万象在 傍。 动与静, 虚与实 , 远与近, 升为一 种生 命状态。 这 时 候, 我 犹如 处于一 种亦真亦幻的 情 景中 , 仿佛摘一 根草茎放到嘴里 咀嚼, 总有山 野泥 土 的 味儿, 清香的 , 苦涩的 。这 情 景.可以体味, 可以触摸, 并 与人性纠结...

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