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初中语文词语辨析专项训练及答案

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1 初 中 语 文 词 语 辨 析 专 项 训 练 及 答 案 一 、 高 考 原 题 详 析 1. 依 次 填 入 下 列 各 句 横 线 处 的 词 语 , 最 恰 当 的 一 组 是 ( )(08 江 西 ) ① 改 革 开 放 30 年 后 的 今 天 , 干 部 队 伍 化 建 设 已 经 有 了 制 度 保 障 。 ② 现 代 科 技 的 发 展 日 新 月 异 , 从 前 的 幻 想 今 天 都 有 可 能 成 为 现 实 。 ③ 到 半 夜 , 小 说 终 于 脱 稿 了 , 他 地 摸 着 胡 子 , 长 长 地 松 了 口 气 。 A. 年 轻 以 至 踌 躇 满 志 B. 年 青 以 致 踌 躇 满 志 C. 年 轻 以 致 自 鸣 得 意 D. 年 青 以 至 自 鸣 得 意 答 案 : A 解 析 : 此 题 考 查 正 确 使 用词 语 的 能 力。 “年 青 ”指处 在青 少年 时期, 强调年 龄正 是 青 年 时代 。 “年 轻 ”指年 纪不大(多指十几岁至 二十几岁), 强调相对来说 年 龄处 于 较小 的 状态。 依 据语 境, 句 ① 应选“年 轻 ”。 “以 致 ”表示由 于 前 述 原 因 而 造 成 的 结 果 , 大多是不好 的 或 说 话 人 不希 望 的 结 果 。 “以 至 ”用在后 一 分 句 开 头 , 表示后 一 分 句 的 情 况 是 由 前 一 分 句 的 情 况 程 度 加 深 而 形 成 的 。 因 此 句 ②应选“以 至 ”。 “踌 躇 满 志 ”形 容 对自 己 取 得 的 成 就 非 常 得 意 , 是 褒 义 词 。 “自 鸣 得 意 ”的 意 思 是 “自 我 显 示、 炫 耀 自 得 满 意 之 处 ,唯 恐 他 人 不知 ”, 是 贬 义 词 。 依 据语 境, 句 ③ 应选“踌 躇 满 志 ”。 因 此 答 案 选A。 2. 将 下 列 词 语 依 次 填 入 各 句 横 线 处 , 最 恰 当 的 一 组 是 ( )(07 北 京 ) ① 近 期, 中 国 观 众 有 幸 目 睹 了 来自 意 大利 庞 贝 古 城 的 遗 珍 , 它 们 清 晰 地 再 现 了 古 城 被 埋 没 前 最 后 的 情 景 。 ② 在体 斯 敦 火 箭 队 的 姚 明 , 出 席 “护 鲨 行 动 从 我 做 起 ”的 活 ...

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