初高中排球校本课程教材 课程类型 校本课程 授课对象 初高中学生 资料来源 自编和文献参考 一、初、高中排球教材概述 (一) 排球运动的概念 初、高中的排球教材既可以进行比赛‘也可以作为游戏进行娱乐、锻炼，使参加者达到健身和健心的目的。排球作为一个运动项目，是一项集体性运动，排球场地中间以球网为界每队 6 人分前后两排按规则，规定站位，运用发球、垫球、传球、扣球和拦网等技术进行进攻和防守，是非身体直接接触的对抗性运动项目。 (二) 排球运动的起源与发展 排球是 1 8 9 5 年美国马萨诸塞州基督教青年会干事摩根发明的一种游戏。当时的排球是用篮球的球胆做成的，球胆从网球网上拍来拍去，不使球落地。由于排球是隔网进行的游因而适合于不同年龄和身体状况的人参加。1 9 0 5 年，排球运动传入中国，最先开展这项运动的是广州和香港的一些在校学生，并举行过校际比赛。新中国成立后，排球运动在我国有了迅速的发展取得了可喜的成绩。 (三) 排球运动的教学功能 初、高中学生学习排球的基本知识、基本技术、基本战术可以促进身体的生长发育发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、协调、柔韧等身体素质，提高心肺功能，具有参与体育锻炼的态度和行为，在学习排球的过程中，同学间相互交往、合作发展人际关系，促进学生身心的健康成长。 二、初、高中排球教学的目标、内容与要求 (一) 教学目标 1 .培养学生积极参加排球运动的兴趣。 2 .学习和掌握排球的基础知识、基本技术和简单的战术，安全地进行排球运动。 3 .发展学生的速度、灵敏、力量、耐力、柔韧等身体素质，增进学生的健康。 4 .在排球活动中形成热情、开朗的性格具有进取精神和合作、交往的能力。 (二) 教学内容 1 .排球基本知识。 2 .正面下手发球。 3 .正面双手垫球。 4 .正面双手传球。 5 .原地正面屈体扣球。低网正面屈体扣球。 7 .“中一二”进攻战术。 8 .教学比赛。 (三) 教学要求 1 .排球的教学形式以游戏为主，培养学生参与排球活动的兴趣。 2 .对排球技术的学习和掌握，对学生不要要求过高，要注重所学的基本技术的动作质量。 3 .在提高技术动作质量的前提下，增加练习时来回球的次数，进一步激发学生的学习兴趣。 4 .对学生在学习过程中出现的问题，要区别对待。 5 .要注重不断提高学生的身体素质。 6 .在教学比赛中要允许学生失误，要大胆鼓励学生使用技术和创造性的运用技术。 7...
