前 滚 翻 说 课 稿 各位评委老师，你们好！ 本节课我设计的内容是水平一教材中的前滚翻。下面我将从指导思想、教材、学情、教学目标、重难点、等几个方面进行说课。 指导思想： 本课以《体育课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，在锻炼身体的同时，加强心理健康的教育，贯彻以“学生为主体”的教学理念，提高自主、合作、探究学习的能力，培养学生勇敢、顽强、果断，自信等优良品质。 一、教材分析 前滚翻是二年级技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。 二、学情分析 本节课的教学对象是小学二年级的学生，他们具有 好动、好玩 、好思考 、模 仿 力强、注 意 力易 分散 等身心特 点，因 此 ，本课我设置 了让 学 生 容 易 接 受 的 内 容 ， 通 过 层 层 铺 垫 ， 让 学 生 在 玩 中 掌 握 基 本 的 运动 技 能 ， 少 一 些 批 评 和 指 责 ,多 一 些 鼓 励 和 表 扬 .通 过 相 互 合 作 ， 培 养他 们 的 团 队 精 神 ,让 学 生 在 参 与 活 动 中 体 验 成 功 的 乐 趣 。 三 、 教 学 目 标 本 课 的 教 学 目 标 ： 1、 让 学 生 了 解 前 滚 翻 的 动 作 方 法 ， 使 90％ 以 上 的 学 生 掌 握 前 滚 翻 动作 要 领 。 2、 通 过 练 习 发 展 学 生 的 柔 韧 、 灵 敏 、 协 调 素 质 ， 提 高 身 体 的 平 衡 能力 和 时 空 感 ， 促 进 学 生 身 体 的 协 调 发 展 。 3、 激 发 学 生 学 习 的 兴 趣 ， 培 养 学 生 自 主 学 习 ， 自 觉 锻 炼 ， 克 服 困 难 ，团 结 协 作 和 克 服 困 难 的 优 良 品 质 。 四 、 重 点 和 难 点 1、 教 学 的 重 点 是 ： 提 臀 、 低 头 、 蹬 腿 的 协 调 配合 。 2、 教 学 难 点 是 后脑勺着地。 五、 说教 法 、 学 法 我本 着“以 教 师为主 导， 学 生 为主 体 ， 以 快乐 为主 线， 以 学 练 为宗旨”的 主 题思想， 特采用以 下教 学 方 ...
