剪纸社团活动计划一：趣味剪纸社团教学活动计划 授课教师：张 贤 课程类型：艺术剪纸 授课时间：每周三下午课外活动 授课对象：1—6 年级个别学生（社团成员） 一、课程的提出： 陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能，要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情。 作为美术学科其中一个门类——剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。而且剪纸的材料非常的易找。一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。 二、课程目标、意图 1、使学生掌握剪纸的相关知识以及基本技法。知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结 合 的剪纸知识及方 法。 2、通 过一系 列 学习 活动，了解 剪纸悠久的历史。能剪三折 、六 折 、五 折 、七 折 的窗 花 团花 ；会 简 单 进 行套 色 剪纸，如 填 色 、拼 色 、分 色 ，运 用 一定 的美术知识进 行配 色 ，使作品具 有一定 的艺术美感 ； 初 步 形 成一定 的创作能力，懂 得 剪纸修 饰 中的各 种 符 号 所 表 现的功 能。如 月牙 纹 、锯 齿 纹 、圆 洞 、弧 线 等 ，能根 据 从 大 自 然 观 察 到 的动植 物 并 通 过想 象、提炼 ，用 剪纸的形 式 创作出来 ； 能比 较 灵 活地运 用 表 现形 式 来 创作一些 简 单 的按 主 题 设计的剪纸图案 ； 具有一定 的装 裱 能力，自 己 完 成的作品能自 己 设计修 饰 装 裱 。 3、学校 和 教师不断 创造各 种 机 会 ，让 学生有机 会 将 剪纸的学习 成果 能得 以学以致 用 。培 养 学生长 久的兴 趣。 4、 使 学 生 可 以 受 到 美 的 感 染 与 熏 陶 ， 提 高 审 美 能 力 、 观 察 能 力 和 综 合 能 力 。 能 鉴 赏 剪 纸 作品 中 所 蕴 涵 的 作 者 的 情 感 、 思 想 及 表 达 方 式 ； 学 生 的 耐 心 、 细 心 、 专 心 等 良 好 品 质 进 一 步 形成 ， 并 将 这 些 良 好 品 质 迁 移 到 其 他 学 科 的 学 习 及 生 活 中 去 。 三 、 课 程 实 施 ： 1、 剪 纸 的 基 本 技 法 的 训...
