长治市城区新华小学作业设计方案二◦—二年二月长治市城区新华小学课改“三步四环节教学模式”资料汇编-3-长治市城区新华小学课改“三步四环节教学模式”资料汇编-2-2）在校期间各学科综合性作业.（见附表 2 至附表 6）4、改革评价方式。综合作业主要以学生自评、互评和师评、家长评相结合的方式进行综合评定。长治市城区新华小学课改“三步四环节教学模式”资料汇编-3-附表 1新华小学假期综合性作业姓名年级班次自评互评师评家长评背诵内容：《弟子规》《古诗》《三字经》等三、四、五、六年级全部背诵完《古诗》、《三字经》一、二年级《古诗》《三字经》背诵二分之一，另背诵完的学生可自选背诵《弟子规》等。习作主题：国防教育、感恩、孝敬父母、综合实践《我们的节日》（元宵节、春节等每位学生自主选择三个主题，三至六年级学生用规格稿纸工整抄写,一、二年级日记形式完成，国防教育和《我们的节日》以手抄报（8K）、绘画（8K 或 4K）、资料积累、书法阅读一、一年级读《郑渊洁童话》《格林童话》（拼音版），三、四年级阅读：《杨红樱校园小说系列》《淘气包马小跳系列》，五、六年级阅读《张天翼童话》《绿野仙踪》（美国莱。弗•鲍姆）摘抄优美词句或段落，交一至两篇读后感。数学每日练习 5 道口算、5 道笔算题，1 道发散思维题，加强口算和思维能力；认识不同面值的人民币，学会合理支配自己的压岁钱。综合练字：一至三年级进行硬笔书法练习、四至六年级进行硬笔、软笔书法练习。锻炼：家长陪同，每天坚持小时长跑锻炼，或进行户外活动，注意个人安全。家务（1）拖地或扫地；（2）打水或倒垃圾（3）铺床叠被（4）买菜或做简单的饭菜（5）洗碗或擦桌子（6）为长辈打洗脚水或洗脚（7）洗手绢、袜子或衣服（8）热情招待客人主动为客人倒水（9）主动帮家长购买生活用品（10）主动帮家长做家务说明：评价方式为自评、互评、师评、家长评，评价标准分为三个等级：A 为优秀、B 为合格、C 为待合格长治市城区新华小学课改“三步四环节教学模式”资料汇编-4-附表 2语文学科作业设计体系表姓名年级班次自评互评师评家长评形式统一性自主性实践性运用性习作性交流性作业内容课外阅读：围绕学期知识特点与教材紧密结合，学校统一安排阅读书目，并写出读书笔古诗文背诵：学校按年级统一安排古诗文背诵内容.三字经:定时背诵、理解三字经内容。弟子规:每周一篇弟子规词语积累：收集好词好句，经典美文。成语故事:每周学会两个成语故事，...
