实验三循环结构程序设计实验课程名 ：C语言程序设计专业班级：学号：：实验时间：实验地点：指导教师：一、实验目的和要求1.熟悉掌握用for 语句 ,while 语句和 do_while 语句实现循环的方法。2. 掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。二、实验容1、编写程序，随机输入15 个整数，可以是正数、负数和零，计算它们的和、所有正数之和及所有负数之和，分类统计正数、负数以及零的个数，并分别打印出来。解答：（1）源代码：#include int main() { int a[14],i,sum1=0,sum2=0,sum3=0,x=0,y=0,z=0; printf("请输入十五个整数： "); for(i=0;i<15;i++) { scanf("%d",&a[i]); sum1=sum1+a[i]; if(a[i]>0) { sum2=sum2+a[i]; x=x+1; } if(a[i]==0) z=z+1; if(a[i]<0) { sum3=sum3+a[i]; y=y+1; } } printf("所有数的和为 %d\n",sum1); printf("所有正数的和为 %d\n",sum2); printf("所有负数的和为 %d\n",sum3); printf("其中有 %d个正数 \n",x); printf("其中有 %d个 0\n",z); printf("其中有 %d个负数 \n",y); return 0; } （2）运行结果：（3）运行结果分析：运行成功。2、有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13，⋯ 。求出这个数列的前20 项之和。解答：（1）源代码：#include int main() { float a=1,b=2,c,sum=0; int i; printf("2/1，3/2 ，5/3 ，8/5 ，13/8 ，21/13 ，⋯前二十项的和为 "); for(i=1;i<21;i++) { sum=sum+b/a; c=a+b; a=b; b=c; } printf("%.2f\n",sum); return 0; } （2）运行结果：（3）运行结果分析：运行成功3、编写程序，求1！+ 2！+ 3！+ ⋯ +N！的值， N 的值由键盘输入。解答：（1）源代码：#include int main() { int a,c,i,s,sum; s=1; sum=0; printf("1！+ 2 ！+ 3 ！+ ⋯+N！\n"); printf("请输入 N的值\n"); scanf("%d",&c); for(i=1;i<=c;i++) { for(a=1;a<=i;a++) { s=s*a; } sum=sum+s; s=1; } printf("其结果为 %d\n",sum); return 0; } （2）运行结果：（3）运行结果分析：运行成功。4、编程序按下列公式计算e 的值 (精度为1e-6)： e=1+1/1!+1/2!+1/3!+⋯ +1/n! 解答：（1）源代码：#include int main() { int a,c,i; float sum,s; s=1; sum=0; for(c=1;1/s>=1e-6;c++) { s=s*c; } s...
