学习必备欢迎下载第 1 页第五节《美国》考学案教学设计一、学习目标（一）知识目标1
在地图上指出美国的地理位置、领土组成
美国农业生产的布局和特点
（二）能力目标运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响
（三）情感目标1
通过学习，进一步丰富学习方法，培养学习地理的兴趣
通过学习美国对世界资源的掠夺和对环境的破坏，培养正确的资源观、环境观和发展观
二、学习重点 ：领土构成、地形气候及农业
三、学习难点 ：地形，气候及农业生产的特点
四、教学准备（一）教师准备：世界政区图、美国的地形图、美国的气候图、美国的农业带 (区)图、相关图片、课件等
学习必备欢迎下载第 2 页（二）学生准备：地理填充图册、地理图册
新课导入：出示美国国旗，设问： “谁知道哪个国的国旗及图案含义
”学生中有人回答， 教师鼓励，无人回答，教师讲授
今天我们就认识 《美国》第五节美国（ 考学案 ）【自主学习我展示】 （5～8 分钟）一、位置和范围：读课本图8-39 ，P90 文字1、范围：包括 50 个州（本土个，和以及两个海外州）和 1 个首 都所在的特区
是一个地跨、两洲的国家
2、位 置：（1）半球位置：半球和半球（2）纬度位置：本土主要位于带，阿拉斯加被（ 纬线）穿过，夏威夷被（纬线）穿过，因此，美国是地跨、、三个热量带的国家
（3）海陆位置：本土西临洋，东临洋，南临湾
阿拉斯加州北临洋
二、自然环境3、美国地形呈南北纵列分布的大地形区
地势：高，低学习必备欢迎下载第 3 页【成功体验我自信】 读课本图 8-39 ，P90（15 分钟）1、（1）将代表以下海洋的数字填入图中：①大西洋，②太平洋，③ 墨西哥湾（2）将以下数字所代表的邻国填入图中：④加拿大 ，⑤ 墨西哥——请结合地图说说美国的地理位置
2、(1)将代表以下地理事物的数字填入图中:⑥大平
