下载后可任意编辑中学语文教学法复习资料[自考汉语言文学专业]下载后可任意编辑中学语文课程与教学论绪论...............................................................................................1第一章 中学语文课程的性质与目标 ..........................................1第二章 中学语文课程的内容及文本 ..........................................2第三章 中学语文教学与学生的进展 ..........................................3第四章 中学语文教学与中学语文老师 ......................................4第五章 语文知识和语文能力教学 ..............................................5第六章 中学的阅读教学 ..............................................................6第七章 中学的作文教学 ..............................................................8第八章 中学的口语交际训练 ....................................................11第九章 中学课外语文活动 .......................................................13第十章 中学语文课的复习与测试 ............................................14绪论中学语文课程与教学论的特定对象是中学语文的课程与教学中学语文课程与教学论的性质：具有明显的综合性和实践性中学语文课程与教学论的讨论方法主要就是教育科学讨论法，包括观察法、调查法、个案法、经验法、试验法等讨论中必须遵循一些原则：1 实事求是的原则 2 尊重联系的原则 3 注意进展的原则第一章 中学语文课程的性质与目标第一节中学语文课程的性质下载后可任意编辑1 语文是最重要的交际工具 2 语文是人类文化的重要组成部分 3 工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点三、中学语文课程的地位1 语文素养是学生学好其它课程的基础 2 语文素养是学生全面进展和终身进展的基础第二节 中学语文课程的目标二、中学语文课程的目标确定的依据1 国家的教育方针 2 中学阶段的教育目的 3 中学生的年龄特点 4 语文素养的基本内涵三、中学语文课程目标的意义1 中学语文课程目标是编制中学语文课程的依据 2 中学语文课程目标是中学语文课程实施的依据3 中学语文课程目标是中学语文课程评价的依据四、中学语文课程的目标体系课程目标根据知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计初中语文课程目标的内涵，主要如下：1 精神陶冶 2 文...
