下载后可任意编辑人教版五年级语文上册第五单元表格教案下载后可任意编辑课题有趣的汉字课型新授课时4授课时间教学目标 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划
2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣
初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣
3．认识 10 个生字
学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事
通过活动，学生能够很好地参加合作学习，提高自主学习的能力
教学过程随记 第一课时 合作讨论，制订活动计划 引语：这一个单元的学习主要是开展活动来进行综合性学习
那么，我们应该如何开展好综合性学习呢
提示：在我们的课文中，有对我们进行综合性学习的指导，让我们一起走进课本第 77 页
学生自由读第 77 页上面关于综合性学习的要求
学生汇报从这段话中了解到的综合性学习的要求
(老师相机强调：a．自由组成小组；b．讨论活动内容；C．制订活动计划；d．活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等；e．活动结束后要展示活动成果
) 明确建议，突出活动重点
a．指名读“活动建议”
b．汇报读懂的要求
(学生汇报，老师相机提示：围绕“汉字的有趣”，有选择地开展活动，注意要仔细阅读提供的材料
) 学生自由分组
(适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整
) 学生分组讨论活动计划
(提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理讨论意见，并形成完整的计划
) 讨论沟通，修改完善活动计划 以小组为单位汇报活动计划
师生共同评议
(老师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复
) 小组根据评议，修改完善活动计划
课外实践，搜集、查找、整理资料 学生根据拟定的计划，进行相关的搜集、查找、整理等工作
第二、三课时一、猜字谜下
