音叉温馨提示：1
实验前先讨论怎样做，做完一个再做下一个
每个实验要重复多做几次，力求准确
比一比哪一组想出的发声方法多
边实验边记录，听到锣声停止实验，把材料整理好
实验一：想办法使桌上的音叉、尺子、橡皮筋发出声音
尺子橡皮筋音叉发声的方法记录单1：实验二：观察钢尺、橡皮筋、鼓的发声过程
实验要求：1
四人小组合作，仔细观察钢尺、橡皮筋、鼓的发声过程
及时记录观察到的现象，填写记录单2
思考：物体发声时和不发声时有什么不同
不同的物体在发声时有什么共同特点
记录单2：观察钢尺、橡皮筋、鼓的发声过程尺子橡皮筋音叉观察到的现象思考：物体发声时和不发声时有什么不同
不同的物体在发声时有什么共同特点
一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动
用击打过的音叉轻轻触及水面，水面有什么变化
水面的变化是怎么产生的
1、通过学习，现在你知道了声音是怎样产生的吗
2、想一想，如果让发声的物体停止振动，声音是不是也会马上停止
想一想：下列声音是怎样产生的
固体、液体、气体都可以振动发声我们每个人的身上有一个非常敏感、可以感受振动的器官，猜猜它在哪儿
