下载后可任意编辑普通高中信息技术课程标准实验教科书( 必修) 信息技术基础( 老师用书) 广东教育出版社下载后可任意编辑前 言为了帮助老师们领悟和使用好《信息技术基础》这本教科书, 我们编写了这本老师教学用书, 为教学提供一些参考。本书编写围绕以下问题展开: 教科书是怎样编写的, 用这本教科书怎样进行教学, 如何对教学进行评价, 提供参考的课程资源有哪些。关于教科书怎样编写的问题, 本书分三个层面阐述: 第一层面是”教科书编写说明”, 对教科书的编写指导思想、 内容体系结构、 课时安排建议、 编写体例说明、 教科书主要特点等进行了较详尽的介绍; 第二层面是章教材分析, 对该章教材的目标要求、 作用与地位、 主要内容, 以及教学重点、 难点等进行了分析; 第三层面是节教材分析, 对该节教材目标要求、 作用与地位、 主要内容和教学重点、 难点等进行了分析。经过这三个层面的阐述, 能方便老师们从整体和局部来把握这本教科书。关于用这本教科书怎样进行教学的问题, ”教科书编写说明”中的”教学活动设计”有说明, 各章、 节相应给出了一些教学建议, 内容包括学情分析、 教学策略、 课前准备、 问题考虑等, 希望对老师们的教学有所帮助。关于如何对教学进行评价的问题, 各章、 节相应给出了一些教学评价建议, 内容包括评价内容、 评价要求和评价方法, 希望使学生养成对学习过程及学习结果进行评价的习惯。关于提供参考的课程资源问题, 本书对应教科书各节提供了一些参考资料、 参考网站, 练习题或实践项目给了参考答案或提示。下载后可任意编辑本书的体系结构基本根据教科书的章节体系结构。编写体例: 章设置”概述”, 内容包括课标内容标准要求、 教材分析、 教学建议、 教学评价、 课时分配建议, 节设置课标内容标准要求、 教材分析、 教学建议、 教学评价、 练习参考答案( 或提示说明) 、 参考教学案例、 参考资料、 参考网站等。本书仅供教学参考。老师教学活动的安排应充分利用各种教学资源, 根据高中信息技术课程标准的理念、 目标和内容要求来进行。本书主编 , 参加本书编写的有: 新的课程、 教学理念尚需教学实际的完善, 我们诚恳地希望老师们为这次课程改革提供宝贵的经验。对于书中存在的缺点和错误, 欢迎老师们及时批判、 指正。来函请寄: , E-mail: , 网址: 编 者 2 月下载后可任意编辑目 录前言教科书编写说明第一章 信息与信息技术 ...
