下载后可任意编辑全日制教育硕士专业学位讨论生培育方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑全日制教育硕士专业学位讨论生培育方案（学科教学·英语）一、培育目标培育具有现代教育理念和教育、教学及科研能力，具有较高水平的初、中等学校英语教学的骨干老师和科研人才
此类人才的基本规格如下：（一） 掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，具备严谨的科学态度和优良的学风，热爱老师职业和英语教学工作，有志于教学、教学改革的实践与讨论
事业心和责任感强
（二） 具有较宽厚的文化基础与英语专业基础，能经过阅读专业文献了解国内外英语学科教学理论进展趋势，具有较高的教育学和教学论的素养，在英语教学方面视野开阔、22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑现代意识强，能胜任教学业务骨干的工作，具有较强的学科教学讨论能力
（三） 具有健康的体魄、良好的心理素养和健全的人格
二、招生对象及入学考试方法（一）招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员
（二）入学考试1
全国硕士讨论生招生考试
西南大学外国语学院复试
三、学习方式及年限采纳全日制学习方式，学习年限为 2 年（含撰写学位论文）
四、课程设置除统一的公共学位课程外，本专业还设置如下学位基础课程和必、选修课程以及实践教学（所选总学分不得低于 36 分）：32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑（一） 专业必修课1．学术讨论与论文写作 3 学分2．英语学习论 3 学分3
英语教学论 3 学分4
学习策略讨论 3 学分5
教学法讨论2 学分（二） 专业选修课1．外语教育的语言艺术 2 学分2．语用学与跨文化交际2 学分3
英语老师教育与进展讨论 2 学分4．英语课程标准 2 学分5
应用语言学2 学分五、教学方式以课程学习为主，采纳讲授、自学、讨论相结合的方式，注重42024 年
