下载后可任意编辑学科讨论 类题目: 《公共关系学》课程教学案例设计构想姓名: 谢丽芳单位: 甘肃广播电视大学农垦河西分校 下载后可任意编辑内容摘要在多年的课程案例教学实践过程中, 案例的选择和应用对于学生能力的培育和提高是至关重要的, 案例本身的典型性、 代表性、 现实性对于课程教学效果来将是比较重要的, 由于电大开放教育专科《公共关系学》课程具有很强的实践性和有用性, 案例的选择直接决定了学生对案例的理解、 课程内容的掌握和在现实中的应用以及学生能力的培育, 因此在老师讲课前教学案例的遴选是比较重要的。文章经过对电大开放教育专科《公共关系学》课程性质的阐述和理解、 对电大学生进行调查讨论, 客观地分析了课程的性质、 学生对本门课程的案例教学需求, 提出了在这门课程的课堂案例教学中案例设计中以案例教学为基点, 提高课程的教学效果; 在案例的选用上紧跟时代步伐, 全面搜集、 分析热点案例; 老师要积极应用现代教育技术手段, 引导和培育学生树立猎取与时俱进的案例意识, 同时在案例设计方面要坚持一定的标准。关键词: 课程; 教学案例; 设计; 构想下载后可任意编辑《公共关系学》课程教学案例设计构想在多年的课程案例教学实践过程中, 案例的选择和应用对于学生能力的培育和提高是至观重要的, 案例本省的典型性、 代表性、 现实性对于课程教学效果来将是比较重要的, 由于电大开放教育专科《公共关系学》课程具有很强的实践性和有用性, 案例的选择直接决定了学生对案例的理解、 课程内容的掌握和在现实中的应用以及学生能力的培育, 因此在老师讲课前教学案例的遴选是比较重要的。针对电大开放教育专科《公共关系学》课程性质、 对电大学生进行调查讨论, 分析学生对本门课程的案例教学需求, 在《公共关系学》课程的课堂案例教学中要以案例教学为基点, 提高课程的教学效果; 在案例的选用上紧跟时代步伐, 全面搜集、 分析热点案例; 老师要积极应用下载后可任意编辑现代教育技术手段, 引导和培育学生树立猎取与时俱进的案例意识, 同时在案例设计方面要坚持一定的标准。一、 教学案例概述教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说, 一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述, 是一个教学实践过程中的故事, 描述的是教学过程中”意料之外, 情理之中的事”。教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事, 叙述的是这个教学故事...
