加强教师队伍建设的制度 为全面贯彻落实党的十五大和第三次全国教育工作会议精神，进一步深化中小学内部管理体制改革，建设高质量教师队伍，全面推进素质教育，逐步建立起与社会主义市场经济相适应的、符合教育事业发展需要的用人制度，现就加强中小学教师队伍建设，深化中小学内部人事制度改革，提出如下意见。 一、指导思想 以邓小平理论和党的基本路线为指导，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,结合我校实际情况，通过推行教职工聘用制、建立竞争上岗机制、全面实施教师资格制度等一系列举措，在我校建立起与社会主义市场经济相适应的人事管理体制和鼓励优秀人才脱颖而出的用人机制，调动广大教职工积极性，提高教师整体素质，优化教师队伍结构，提高教育教学质量和办学效益，促进教育事业的全面发展。 二、实行教职工聘用制，建立竞争上岗机制 （一） 实行教职工聘用制。改革固 定用工制度，将 现行的国家 固 定用工制度逐步改革为在编制范 围 内的单 位 用工制度。推行教师聘用制，改革学校用人制度，建立教师队伍的公 平竞争机制、有 序 流 动机制和有 效的激 励机制。通过实行聘用制，建立起与社会主义市场经济相适应的人员 能 进能 出、职务能 升 能 降 、待 遇 能 高能 低 的公 开 平等的用人机制。 （二） 建立竞争上岗机制。实行聘用制要按 规 定的程 序 实行竞争上岗，鼓励优秀人才脱颖而出。 我校根 据 岗位 需要，公 布 空 缺 岗位 、岗位 职数 、岗位 职责 、聘任 条 件 和聘任 的有 关事项 。应聘人员 按 照 条 件 要求 自 愿 申 请 应聘相应的岗位 。 我校组 织 考 核 考 察 ，以公 平、平等、竞争的方 式 双 向 选 择 ，按 应聘人员 的实绩 和工作能 力 ，实行竞争上岗。可 以高职低 聘或 低 职高聘。 落聘待 岗教师可 以转 到 职员 或 工人岗位 工作，可 以接 受 外 校聘用，也 可 以安 排 到 边 远 校、农 村 校、缺 编 校工作，还 可 以经集 中培 训 后 竞争上岗或 调出系统 。 学校可 根 据 人事部发布 的《全民 所 有 制事业单 位 辞 退 专 业技 术 人员 和管理人员 暂 行规定》辞 退 有 关人员 。 （三） 建立和完 善 教师流 动制度。合理配 置 教师资源 ，搞 好 内部调剂 ，发挥 中学教师队伍的整体效能 。充 分 ...
