1 / 8 匀变速直线运动的速度与时间的关系 【教学目标】 1．知识与技能： （1）知道匀速直线运动图像。 （2）知道匀变速直线运动的图像，概念和特点。 （3）掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v =v 0+at，并会应用它进行计算。 2．过程与方法： （1）让学生初步了解探究学习的方法. （2）培养学生的逻辑推理能力，数形结合的能力，应用数学知识的解决物理问题的能力。 3．情感态度与价值观： （1）培养学生基本的科学素养。 （2）培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点。 （3）培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 【教学重难点】 教学重点： （1）匀变速直线运动的图像，概念和特点。 （2）匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v =v 0+at，并会应用它进行计算 教学难点：应用t图像推导出匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v =v 0+at。 【教学过程】 一、导入新课 上节课同学们通过实验研究了小车在重物牵引下运动的v -t图像，你能画出小车运动的v－t 图像吗？ 教师出示图像，并引导学生分析。 教师总结：观察图像可以知小车在不同时刻它的速度不同，并且速度随时间的增加而增加，那么，小车速度的增加有没有规律可遵循呢？这节课我们就来探究一下。 二、讲授新课 （一）匀变速直线运动 观察下图你发现了什么？ 引导学生分析 v -t图像。 2 / 8 教师总结： 无论Δt 选在什么区间，对应的速度的变化量Δv 与时间的变化量Δt 之比都是一样的，即物体运动的加速度保持不变。所以，实验中小车的运动是加速度不变的运动。 1．定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫作匀变速直线运动，匀变速直线运动的v -t图像是一条倾斜的直线。 匀变速直线运动 图像 1 和 2 都属于匀变速直线运动，但它们变化的趋势不同，图像 1 速度在均匀_____图像 2 速度在均匀_____。 答案：增加；减少。 2．匀变速直线运动分类 （1）匀加速直线运动：物体的速度随时间均匀增加的直线运动。 匀加速，v 0＞0，a＞0 3 / 8 匀加速，v 0＜0，a＜0 教师总结：匀加速（a、v 同向） 特点：加速度的大小和方向都不变，且与速度方向相同。 （2）匀减速直线运动：物体的速度随时间均匀减小的直线运动。 匀减速，v 0＞0，a＜0 匀减速，v 0＜0，a＞0 教师总结：匀减速，（a、v 反向） 特点：加速度的大小和方向都不变，且与速度方向相反。 针对练习：表明物体做匀变速直线运动...
