北师大版小学数学六年级上册教学计划 一、教学内容 本册教学内容分为五大板快：（一）、数与运算。1.第二单元“百分数的应用”。2.第四单元“比的认识”。（二）、空间与图形。1.第一单元“圆”。2.第三单元“图形的变换”。3.第六单元“观察物体”。（三）、统计与概率。第五单元“统计”。（四）综合应用：数学与体育、生活中的数。（五）整理与复习。 三、教学目的和要求： １.通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。结合具体情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力。 2. 在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。能利用百分数的有关知识或运用方程解决 一些 实际 问题 ，提 高 解决 实际 问 题 的能力，感受百分数与日 常 生活的密 切 联 系。 3.经 历 运用平 移 、旋 转 或作轴 对称图形进 行 图案设计的过程，能灵 活运用平 移 、旋 转 和轴 对称在方格 纸 上设计图案； 结合欣赏和设计美丽 的图案，感受图形世 界 的神 奇 。 4． 经 历 从 具体情境中抽 象出 比的过程，理解比的意义及其 与除 法、分数的关系。在实际 情境中，体会化简比的必 要性，会运用商 不 变的性质和分数的基 本性质化简比。能运用比的意义，解决 按 照 一定 的比进 行 分配 的实际 问 题 ，进 一步 体会比的意义，提 高 解决 问 题 的能力，感受比在生活中的广 泛 应用。 5.认识复式 条 形统计图和复式 折 线 统计图，感受复式 条 形统计图和折 线 统计图的特点 。能根 据 需 要选 择 复式 条 形统计图、复式 折 线 统计图有效 地 表 示 数据 。 6.学生能正 确 辨 认从 不 同方向 （正 面、侧 面、上面）观察到的立 体图形（5 个小正 方体组 合）的形状 ，并画出 草 图。感受观察范 围 随 观察点 、观察角度 的变化而 改 变，能利用所 学的知识解释 生活中的一些 现 象。 四、教学措 施 ： 1.鼓 励 学生在现 实情境中体验和理解数学 2.鼓 励 学生独 立 思考 ，引 导 学生自...
