1 2010 高考新课标卷 : “有一种热带观赏鱼”作文解析及范文九篇【作文试题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到 3 寸来长。 然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。以上现象启发 人们认识到人才成长是有一定规律的。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。【命题意图】2 今年的新材料作文不是一则材料，而是采用了三则事例和一句概括语。 在三个具体事例基础上，加上一句概括语， 既将三个事例高度高度概括起来，又是材料具有了一定的思辨性。从表面上来看，虽然是三则不同的事例材料，但最后一句概括语是对三则事例的总结概括：“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。”也就是说，三则事例都可以是说人才成长规律的， 但三则事例是三个不同的角度，三个不同的侧面， 也就是人才成长的三个规律。因此，整个材料是围绕“人才成长的规律 ”这一主题， 三则事例分别从 “人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个角度来解析人才成长之路的。【构思方略】应当注意，作文材料中“以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的 ”是非常重要的提示， 也是一个开放中的限制。它提示考生， 不管你从哪个角度去写，都应该写有关人才成长的话题，而且与三则故事所寓含的成才条件要联系起来。如果脱离人才成长而谈 “空间 ”“环境 ”“好奇心 ”“自信心 ”等，或者撇开提供材料谈人才成长，比如“勤奋出人才 ”“创新出人才 ”“成功需要明确目标 ”都应是不够切题的。有些考生不能整体理解材料含义，只是抓住材料中的一点甚至一个词，比如看到材料中有“人才 ”字眼，就论述 “什么是人才 ”；有的考生从鱼与水池的关系得出“人3 与环境要和谐相处 ”“人要适应环境 ”的观点；有的考生从狼的故事得出 “生存需要顽强的意志”的观点；有的考生从第三则材料分析出同样的环境， 不一样的结局， 提出成才要发挥自身潜力，强调自身努...
