下载后可任意编辑计算机应用技术专业硕士讨论生培育方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑计算机应用技术专业硕士讨论生培育方案（专业代码：081203）一、学科概况计算机科学与技术是讨论计算机的设计与制造，以及信息猎取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、原则、方法和技术的学科。作为计算机科学与技术的二级学科，计算机应用技术着重讨论计算机用于各个领域所涉及的理论、方法和技术。几十年来，本专业内容进展迅速，已从单纯处理数据进展到处理数据、媒体和技术，从科学计算拓展到现代科学技术的各个领域、现代社会各个部门和现代生活各个方面。二、培育目标4992024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑培育又专又红，德、智、体全面进展，能掌握坚实的基础理论知识和应用技术；具有独立从事科学讨论、研制计算机应用系统软硬件支撑平台及进行大型计算机应用系统的分析、设计和开发能力；了解相关的边缘学科。既能从事科学讨论、又能从事科技开发的计算机应用方面的高级专业技术人才和高等学校计算机老师。掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。身体健康。三、讨论方向A、数据库技术及应用 B、智能教育软件与多媒体技术C、计算机网络 D、并行计算E、计算机图形图像处理四、学习年限及应修学分学习年限为 3 年，应修 34 学分。第一年以课程学习为主；第二年5002024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑以应用讨论实践为主，辅以课程学习；第三年以作论文为主。五、课程设置（祥见课程设置与教学计划）六、培育方式与方法讨论生的培育实行导师负责与指导小组集体培育相结合;专业课程的教学一般是课堂讲授并辅以上机实践，某些课程将根据实际情况，实行讲授、课题设计、讨论班、导师个别指导与讨论生自学，理论学习与科学讨论相结合等多种方式进行;因材施教，充分发挥讨论生的特长和才能。根据各自特点实行不同的培育方式，鼓舞冒尖学生大胆探究，勇于创新，进行开拓性讨论;组织讨论生参加与本专业有关的教学活动、科学讨论与科技开发活动，在实践中培育教学科研和社会活动能力。七、学位论文在第二年内确定学位论文题目，完成调研和开题报告;论文选题应具有一定的学术意义和使用价值，并有创新性。论文必须在导师指导下，由讨论生独立完成;讨论生在读期间必须在省级以上（包括省级）刊物5012024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑至少发表一篇学术论文或参加一项应用项目的开发（完成其中一项子任务，并...
